擔負先生一怔：“甚麼情書？”送情書的橋段不罕見，但是送得像李弦太這麼理直氣壯江山的還是第一次見。

私語者：“那如何能叫作弊？你作一個給我看看？如果背出來的話，背那麼多組數學的難度比直接數豆子還大呢？如果是把戲，你不感覺這個把戲實在比數數更短長嗎？以是，我感覺還是把他當作數學天賦最公道。”

“叨教，平奈綾前輩在不在？”小李子的敬語用得非常到位，不過，還是引來了七班全部男同窗和少數百合女同窗的仇視，ta們多多極少也傳聞了明天早晨的股長派對上或人大出風頭的事情。

這個時候，早上第一節課還冇有開端上，壞小子般的李弦太要讓他的心上人一天都偶然上課，以是這麼早就要把巨大情書交到她的手上。

擔負先生：“站在這裡乾麼？快上早自習了，還不快歸去？”

小李子在享用著淒美的時候，那邊的故事還在持續。

八卦擔負大喜：“情書啊，還是給平奈綾的，快拿來讓我瞅瞅。”

但是不？這是李弦太讓saber找來好多硬筆書法家，從中遴選了最合貳情意的，然後讓saber投影在信箋上，當李弦太寫情書的時候，實在是臨摹上麵的精彩書法，並且簡樸的幾句話，他臨摹了三十幾遍纔對勁，以是在八卦教員的眼裡就成了書法的佳構。

秦教員很不滿：“叫你彆看，真是的。”

這個回絕真是潔淨利索，斬釘截鐵啊。小李子像入宮時方纔做了寺人一樣懊喪，灰溜溜地耷拉著腦袋滾回了本身的課堂。

李弦太卻說：“不，難過，也是愛情中的一種體驗，或許還是最美的一種。”

擔負先生聽到這話的確氣死，口噴唾沫地嚷道：“胡來！不鼓勵的意義是甚麼？當然就是因為早戀不好嘛，平奈都念高三了，學習又很普通，再不儘力，就上不了好大學了！”

獵奇特的格局，不過，還是能看出情調來，八卦教員像喝了杯茅台燒春普通，醉了，悠悠隧道：“這門生了不起啊，簡樸幾個字，我看得好打動，如果他本人不差的話，對女孩子的殺傷力會很大的。”

李弦太：“先生，俗話說得好，堵不如疏，愛情是人類最誇姣的感情，堵是堵不住的，並且會影響學習的，把豪情開釋了才氣安下心來學習，請先生明察！”

擔負先生嘲笑道：“你們年青人冇成心誌力，必須管住，你不消癡心妄圖了，我是不會讓你得逞的，哼，快歸去吧。”