聽完李衛國的解釋，吳庸頓時佩服的五體投地，他越來更加現李衛國的才氣遠超設想，心中更加果斷了跟隨李衛國的設法。

崇明縣的災後重修事情停頓非常順利，冇有了蕭煬等地頭蛇權勢的作對，七大師族僅剩下四大師族，且全都投奔了李衛國一方，使得全部崇明縣地界上再冇有任何權勢敢跟李衛國作對了，李衛國公佈的任何政令都被不折不扣的履行下去。

這也是冇體例的事情，畢竟疆場環境太喧鬨了，先不說喊殺聲、槍炮聲等，仇敵也有軍樂手，兩邊都在敲鑼打鼓，實際上也是相互滋擾，是一種壓抑戰術，你的軍樂隊人數少聲音小，成果就會被敵方的軍樂聲蓋過，那麼你的兵士將聽不見批示官的號令，成果不言而明。

以是，毛奇說德軍兵士苦苦練習了二十年纔打敗法軍，這並非是笑話，而是究竟。

不過，為了便於本身的兵士精確辨彆隔跟其他列強軍隊的軍樂聲，李衛國想到了他上學時活動會上的鼓號隊。

李衛國親身督導新軍練習事情，除了安排各種增加兵士體能的練習科目以外，加強了行列練習。

如許一來，批示官的號令不需求直接傳達到每一個兵士，隻需求傳達到個基層批示官，然後各基層批示官再傳達給他地點單位的其他兵士們就行了。這也簡化了號令傳達體例，兵士們不消再破鈔大量的時候和精力去熟記各種軍樂聲音所代表的號令，也不會呈現聽錯軍樂所代表的號令導致疆場上呈現失誤了。

以是，交兵兩邊都不得不裝備大量的軍樂人手，以此來確保己方軍隊的批示行動順利停止。

軍樂隊隻是疆場批示的此中一個首要身分，更關頭的還在於兵士，集合表現在兵士的平常練習上。

……

十九世紀中葉，英、法、德等列強國度的新兵練習時候遍及在三年以上，也就是說重新兵招募開端，直到正式成為正規軍，需求起碼三年的新兵練習期，從中不丟臉出練習一支能夠停止線列戰的軍隊有多麼困難，跟後代練習三個月就能成為正規軍比擬，所需時候比例高達12:1，就連普法戰役後的德軍批示官毛奇都忍不住感慨，德軍兵士苦苦練習了二十年才氣夠打敗法軍。

行列練習先以最根基的十人隊開端練習，諳練以後再開端百人隊合演，然後是千人隊，最後是四千人大會操。