“這、這……”非論是雨靈，還是何安都完整目瞪口呆了，一臉不敢置信。

不等采霞答覆，李秀兒本身發笑起來：“這個、這個紀寧真是甚麼出人意表啊！他做甚麼離經叛道的事我都不料外，但他竟然開私塾，這實在太、太……咯咯咯，容我笑一會……咯咯咯……”

究竟上，很多私塾書院的開光祭文大部分都是用《勸學》。

“哎，全部金陵城誰不知他的秀才功名是廕襲來的，他竟然就敢開私塾，隻能說蒹葭姐你對峙消弭婚約是對的。”李秀兒點頭隧道。

紀寧卻剛好相反，根絕旁人旁觀。

上前扶起何安，待雨靈和何安情感稍稍安靜後，紀寧嚴厲當真隧道：“有道是財帛不成外露。少兒持金於鬨市，必招災害。三味書院的開光神祝之光是青紫色，你們非論如何都不能說出去！”

“古之學者必有師。師者，以是傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑……”

第二日淩晨，方纔裝修好、還飄著木料暗香氣味的私塾院子內，一張香案，炊火環繞，一張長方形供桌，三牲家畜齊備。

按理，開業時，應當熱熱烈鬨，請一大群人在中間觀禮。

不過，院子內隻要冷冷僻清的三小我：紀寧、雨靈和何安。

他們本覺得紀寧會重金購一張《勸學》祭文給私塾開光的，冇想到紀寧偏不，本身寫了一篇祭文。

淺顯舉人，一次能謄寫三十個小篆筆墨擺佈，一天能寫一百多個小篆字。

因為過分衝動，她一時竟不曉得說甚麼了。

……

蘇蒹葭淡然一笑，並不覺得然。

笑得肚子痛的李秀兒忍不住插嘴道：“你這小妮子胡說甚麼呢？你家蜜斯好不輕易與紀寧消弭婚約，底子就不宜與他再有聯絡，不然費事不竭，謊言滿天飛。你想害死你家蜜斯呀！”

隻見李秀兒笑得彎了腰，捂著肚子跌坐到軟椅上，笑得上前不接下氣。

他本來想利用《勸學》這一篇古文，但一查之下，發明作者是荀子。而這個時空諸子都有，荀子自不例外，《勸學》這一名篇也有。

至於金色，則比較特彆，除了代表賢人言外，祭天求雨或退龍王，隻要勝利，祭文都會泛金光。

以是，他用小篆謄寫起韓愈的《師說》起來，毫無壓力。

蘇蒹葭微沉吟一下，對采霞道：“讓下人密切存眷紀永寧辦私塾的事。”

能產生紅色神祝之光的文章能出鎮，橙色代表文章能出縣、黃色代表文章能出州府，紅色代表文章能前程（省），青色代表文章能傳天下，紫色代表文章能流芳百世。