三位主考官直接坐在上麵高台上，李白本來覺得知縣會坐在首位上。

固然比不上書法大師的那種洋洋灑灑，字骨傲然，但比起大多數的讀書人，他的字是要好很多了。

“孝義，中華民族幾千年的品德標準。”

縣試的第一場測驗，以寫作為主。

跟著三位主考官的入場，下方世人都徹完整底的溫馨了下來。

“統統的試卷都是一樣的，以是這不會存在不公允對待的征象。”

“大師可有不明白的？”

“那要不，重現人之孝道，看看現在的儒學如何對待孝道？”

李白看著“人之孝道”幾個字，他開端沉吟了下來。

比如孔子曾坐在某個處所，與某位弟子說了一句如許的話，途中留下一個空格讓考生們填空。

而荀子所言的性惡論，則遭到推許的就會少很多。

“亦指：憐憫之心、羞惡之心、推讓之心、是非之心。”

李白直接進入正題。

他們寫的無外乎就是簡樸的尊敬父母，貢獻父母之類的東西。

當代的科舉，考的就是聖賢的思惟，文明，傳承與為人之底子。

何忠良落座後朗聲說道：“諸位考生們，本日仲春東風徐來，晴空萬裡，陽光亮媚。”

“周朝，則以孝道為人的根基品德。”

縣太爺趙福義也冇有辯駁，笑道：“忠良，你決定就好。”

“以是你們必然要儘力以赴，使出渾身解數來讓本身闡揚最強的氣力，爭奪考取更好的成績，驅逐府試的到來。”

李白拿到試卷後，大抵看了上麵的試題。

他之前給村莊裡的孩子們發矇的時候也有練習羊毫字，以是寫的字體還算是工緻的。

“現在開端下發試卷，開端測驗。”

“凡是被我們以為是作弊，一概打消。”

李白執筆的姿式很端莊，開端在空缺紙張上寫下“人之孝道”

這寫作登科名單比較寬，隻要寫作通暢，字體工緻，幾近都能入圍。

而題目主考官何忠良會讓人貼在巡場牌上，衙役在考場內巡迴，讓世人清楚的看到題目，需求寫點甚麼東西。

何忠良聞言，點頭笑道：“當然記得，當初我們的老主考王翰林，給我們出的寫作題材就是人之孝道。”

眼角餘光俄然看到了李白，他略帶獵奇的神采。

冇想到終究坐在中間首位的是何忠良。

幾名差役開端從一個密封檔案袋內裡拿出上百疊試捲來，這些試卷都是同一刻錄的。

高台上，知縣趙福義看向府學院下來的何忠良，笑問：“忠良，暮年我們一共趕考，本日一起做監考。”