“阿誰首要線索是甚麼？”呂小凡急著問。

韓雪感受小凡的神采有些古怪，並冇有在乎，而是道：“小凡，來我寢室一下！”

想通了這一節，小凡頓時道：“據我猜測，尋覓師公他白叟家的關頭就在這個羅盤上，不過…”

他就問道：“他白叟家不在帝都嗎？”

“那東西到底是做甚麼用的呢？”小凡隻曉得魔方可加強功力，想從班主任口中體味到它更多的用處。

“不過羅盤中存在的線索不是表象的，我必須做一番深切研討，或許能找到了一些蛛絲馬跡，教員如果您不介懷的話，我想把羅盤拿歸去好好研討一番？”此時的呂小凡臉上美滿是那種高深莫測的模樣。

這時他指著牆上的那張照片道：“教員您不消擔憂，您瞧照片中的師公，天庭飽滿地閣周遭，一看就是滿臉的福相，吉人自有天相，他白叟家必然會冇事的。您放心，我必然會竭儘所能幫忙您找回他白叟家。”

小凡聽班主任談起過他父親彷彿失落了，也猜到了她把本身叫進寢室的目標了，內心有點小失落。

進入班主任的寢室後，小凡看到這裡並冇有他想像得女孩子寢室那般溫馨和浪漫。因為整間寢室的牆壁上掛滿了相框，床邊的書架上擺放著很多盒子和奇形怪狀的物品。

固然她明白小凡的話是在安撫本身，但聽起來非常受用，讓她表情敞亮多了。

“父親已經失落一年多了，方纔教員看你闡發案情頭頭是道，以是想請你幫我看看從父親留下來的這些物品中能不能找到一些線索。”韓雪充滿期盼的目光看著小凡。

此中一張照片上是一名六十多歲的老者，手中拿著一件當代的青銅器，引發了小凡的重視。

“小凡，你這麼聰明，教員教的知識你都學會了，趁時候還早，教員有個不情之請？”韓雪這話問得有些高聳。

“去寢室做甚麼？莫非班主任她真要…”小凡不敢再想下去了，謹慎臟撲通撲通跳得短長，又想：“不愧是外洋返來了，太豪宕了！”

小凡本籌算找個機遇把魔方還給班主任，厥後發明魔方對本身修煉有奇異的服從，決定臨時不還給班主任。

他越來越感覺這個門生身上彷彿有一種魔力，讓她冇法順從，也冇法自拔。

小凡的眼睛裡放了光，一副色急的模樣，頓時道：“教員有甚麼叮嚀快說吧，我已經做好籌辦了！”

韓雪拿起阿誰盒子放在桌子上，倆人坐在桌邊的椅子上，然後韓雪把盒蓋翻開。