“……我跟軒嵐的同班同窗。”

“我對這類存在感虧弱的人物不會特彆影象，特彆是那種腦袋有洞的中二病。”

“遵循貞子的電影情節，在七天內不交給下小我——會被貞子殺死！”

“或許存在能夠性，但對於我而言過分悠遠，以是底子不需求考慮★的能夠性。謾罵也是如許的一回事,倘使為此驚駭才真的是『謾罵』，會被假造者諷刺的——哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈，如許的笑你。”

“……電影內裡冇有產生錄相帶被教員充公的情節。”

“對，關頭證據就在你身上。”軒嵐的眼鏡透出非常的暗中。詩荷暗自的吞了口口水，指尖不安的抓著禮服的一角。

她方纔在環顧班上時，冇有想到那些空坐位上的同窗。

“是不會如何樣，我當初隻是說一句『你這中二病是要跟我推行遊戲的好還是推行你的廢？腦袋有洞的人都看得出來遊戲培養你這類失利存在，還是你以為我腦袋有多的洞能夠包容你的中二病啊？

信中冇有任何一字，但無聲中已經傳達了不詳的言語。

“隻要彆學壞，彆再增加老子尼古丁攝取來排解壓力了。”林教員雙指夾著煙，吐出一口無煙的氣，搔著頭髮發牢騷的說道，“彆像那隻黑長毛一樣給老子整天宅在家裡自閉的玩計算機，不但成績亂七八糟的連餬口也亂七八，再如許下去人都將近搬去遊戲仿效那隻女鬼了……都一樣是黑長髮，不曉得會不會哪天鑽進螢幕裡了。”

這是犯禁品，未成年的門生不成以、以身作則的教員天然也不能隨便。

“彆嚴峻，逃課又不會如何，彆暴露馬腳就好。教員年青的時候也一樣的。”

“座號是十四的那一名……話提及來，她上的課彷彿都是軒嵐冇上的模樣，必修課則是……好多時候都冇呈現。彷彿軒嵐呈現的時候她就冇有呈現，你們兩個該不會是以連一句話都冇有說過吧？”

“都幾歲了，會信賴這本錢加起來不到二十元的產品。你會驚駭1+1不是2嗎？”

“軒嵐、軒嵐！這要灑鹽巴還是灑豆子啊！”

也是教員俄然一提，詩荷纔想到這個班上存在感虧弱的題目兒童，因為桐霜經常逃課，以是在班上很少呈現，是個彷彿幽靈普通的人物。

“……”

“要交給下小我？我的信被教員收走了算不算交給下小我？”

“喂，你有傳聞嗎？”

“不，我是在說遊戲中的貞子。信是誰漫衍的全然不消考慮。”軒嵐推眼鏡，同時收回降落的腹黑笑聲，“嗬嗬。”