週三對於淺顯人不是個好日子。

練習時有非常的氣力，比賽中能穩定闡揚出八九成績非常不錯了。

室外場也隻要一年級還冇正式顛末排位賽的特招生在利用。

測試時誰這小子走了甚麼狗運，碰運氣讓他通過測試不說，第二個球直接把球拍給打碎了，被鍛練免了他前麵的測試。

可被歐陽天明這麼一說，他們卻不自發覺看起來，不一會便發明瞭很多不太對勁的處所。

在某種程度上，下午的自在時候，實際上也是在上課。

昨晚他更是想要找周文長來幫他經驗一下霍雷為他報仇，但是卻不知為甚麼，不管如何都聯絡不到周學長，讓他愁悶了一早晨。

球拍就更不消說了標準的練習拍，甚麼牌子都不是，是網球社專門定製的球拍，也就是給新手們練練手用的。

“冇錯，那傢夥就是個鄉巴佬，彆看他測試時很牛-逼，實在就是個繡花枕頭網球新手，看到冇有他用的但是黌舍的練習拍，穿的還是籃球服。”人群分開眯眯眼的歐陽天明從人群中鑽了出來。

歐陽天明顯天測試結束後都快氣瘋了，霍雷的測試他幾近是忍著罵三字經的打動纔看完的。

明顯本身纔是球場上接發勝利最多的，為甚麼每小我提到測試時說的都是霍雷，本身的名字連半個字都不提？

畢竟能早來的必定是特招生，高年級的特招生早就進了比賽館另一麵的室內場。

“那小子不會就是前兩天傳的奧秘兮兮的阿誰變-態吧？我還挺有人說，上週的時候彷彿另有人看到此人穿戴時裝來報導的。”八卦大家會，一群男的在一起一樣會八卦。

憑甚麼把本身和這個窮-逼放在一起，憑甚麼霍雷這個菜鳥纔是特彆的？

隻不過和淺顯的門生有些不太一樣罷了。

籃球褲和籃球服，這個彷彿是黌舍賣的最便宜的那款措置貨吧？

一個狀師教誨兒子要找縫隙……這的確有些不太普通。

不過霍雷總算冇隻記著壞的處所，從村裡出來後他就決計遵循著內裡的法則，隻是偶爾自在闡揚一下。

我不平啊！

用母親這名專業的狀師的口頭禪來講便是：法則之以是存在，除了為了為某些人取利，就是為了為統統人取利，除非你體味如何找到法則的縫隙，不然在這之前還是先得學會遵循法則。

對於特招生，淺顯學業隻是補助，他們的特長纔是闡揚才氣的處所。