“嗯呢。”小葉蓁工工緻整的在草稿紙寫下“證明”二字，然後指著多少圖道，“正方形四邊相稱，以是，PA=PD。∠PAD=∠PDA=（180°-150°）÷2=15°，∠PAB=90°-15°=75°。”

……

“哎――”小門生就是小門生，就算會解多少體，也竄改不了人生經曆這類東西，初中生純熟的搖點頭，但笑不語。

“啊哈？”

“來，給我證明一下當年那道多少題。”

已知，如圖，P是正方形ABCD內點，∠PAD=∠PDA=15°。求證：△PBC是正三角形。

小葉蓁還不知本身已經被人看破了，又蹭了一會兒抱，才道：“你不要老抱著我，我過完暑假就要上五年級了，我已經不是小孩子了。”

“敬愛的！我都想起來了！”總裁大人熊抱住自家老婆，打動的不知如何是好，“莫非這就是所謂的緣分天必定，本來早在那麼久之前，我們就已經相遇了！”

小葉蓁被他抱著，儘力暴露“神童”的風采來，小人兒下巴抬了抬：“初中數學我都自學完了，你有甚麼不會的能夠問我。”

“啊――”他驚奇的張大嘴巴，望望照片上的小女人，又望望葉蓁，比對比對，再細想一下葉宜與葉蓁的乾係，另有甚麼猜不到的呢？

以是她從本技藝裡要過書包，就是為了裡應外合，打電話讓人來抓他？！

小葉蓁可貴的道：“感謝大哥哥。”

“幫助線這裡，”小葉蓁邊說，邊用鉛筆在正方形上冊虛虛畫了一個三角形，“我們要在正方形外，以AD為邊做一個正三角形ADQ，再連接PQ――”

小葉蓁就這麼稀裡胡塗的被他扛著跑了一陣，初中生固然個子高，但畢竟還冇有成年人的力量，他小跑了一段，還未到山腰，便跑不動了。

山頭涼亭，小葉蓁伏在石桌上，假裝低頭做功課。

小葉蓁可貴揭示一下氣力，為的就是堵一堵初中生對著她冇完冇了的自傲感，她年紀小如何了，年紀再小也比或人短長。

很煩。

他把統統的零費錢都用來請她坐纜車，她卻想體例騙住了他……小小少年想到悲傷處，不由“哇”的一聲哭出來。

初中生：“！！！”

容成玨順著她的行動，瞥到了下一張照片，那是一張他和葉宜的的合影，一樣的背景，葉宜還做著少林和尚的打扮，那一刹時，十來歲時的逃家影象刹時湧上心頭。

公然淺顯人的影象冇甚麼可等候的。