喻朵兒並不完整曉得艾茹這麼多年來到底是如何過來的，到底受了多少的苦。在艾茹的童年裡，彆說是一頓豐厚的晚餐了，就算是回到家前麵對著他們吃剩下的殘羹剩飯，那她就應當感到光榮了。以是，上了大學今後。對於艾茹來講，那也算是一種擺脫，那是對待眼淚的一種安慰。

艾茹：這是你想到的？我表示驚奇。

喻朵兒也不曉得艾茹是抽了哪陣子的風，她難以置信艾茹竟然另有用飯的胃口。她乃至還在思疑艾茹是不是真的喜好上了這位滿頭長髮的藏族大叔。

總結起來，統統就像一場應當做完卻又冇有絕頂的夢。統統人都泛動在這個平行的浩大宇宙裡。我們纖細，卻又不失一顆強大的心。漂啊......漂啊的，又像一座島。不知漂到了那裡，冇有根底，冇有方向。更不曉得那裡纔是冇有風波的此岸。是啊，或許是蒼茫，或許是孤傲。可總有那麼一天，這座島會和彆的一座島相遇。或許隻是擦肩而過，或許，那座島已經找到了方向。阿誰時候，相視而笑就是陽光到臨的時候對吧。有些事情悲觀一點老是好的，是你太悲觀罷了。

喻朵兒完整讀不懂艾茹這段話的意義，但又被它深深的吸引了。她想勸艾茹把這段話放進她們的書裡。艾茹卻說“這，是送給我本身的。”她說那是在安慰她悲慘的人生。

即便很累，但艾茹看到這滿桌子的飯菜，還是有些忍不住熱淚盈眶。她也曾胡想過像如許的場景。

傍晚非常，朝霞披掛在幸運餐館的小小招牌上麵。它把每一個字都暉映的格外清楚，那是一種溫馨的色彩。基於大起大落和大悲大喜之間，平平，但足以凸顯幸運二字。遠處的雪山也被映托出了一抹紅暈，喝醉了普通，惹人沉醉。小小的幸運，那是榮幸之神在淺笑著向你招手。

比如，單獨一人走鄙人學回家的路上。哪怕隻是在夕照的餘暉下傻傻的踢著路邊的石子，然後目不轉睛的看著他們滾落的模樣。冇有不鎮靜，也不消擔憂甚麼。隻是簡樸的想著這平平的一天裡教員都講了些甚麼首要的數學題，它們會在測驗的卷子中呈現嗎？回想著一天當中和哪個小火伴鎮靜的玩耍了，又和誰因為一些雞毛蒜皮的小事產生了衝突。結識了誰，又落空了誰。

喻朵兒：這個嗎......在網上看到的。還不錯。

晚安，悄悄的睡吧。明天是好的！陽光是好的！更首要的是，你會遇見那座島。

實在喻朵兒不懂艾茹的處所另有很多，比如在艾茹的一本詩集的首頁上麵有如許一段話：