偏生曹植還拿著詩經一字一念調-教她：“來，小阿妹跟阿兄念，呦-呦-鹿-鳴，食-野-之-蘋；我-有-嘉-賓，鼓-瑟-吹-笙。”

人家都把話說到這個份兒上了，卞氏還能說啥呢？隻得端著笑容將方明生（他的字）送出去罷了。

小五感覺曹操這個題目提得難答極了，如果卞氏說“歸正都如許，日子可照過”就是麻痹，如果變現出一點欣喜之意便是不刻薄，如果一味對著大夫人不捨則是演戲過甚，曹操那麼聰明的人……後宅之事固然不插手，但是對民氣神馬的還是甚為明白的。

曹操走上前去坐在熟睡的小五身邊，打量了好一會兒這孩子的麵貌，想要抬手去摸又怕弄壞了她。因此隻是悄悄拍了拍裹在內裡的錦被，對著卞氏輕聲道：“這孩子生得真都雅，白白淨淨的，像你。”

卞氏聽得這話打趣道：“夫主這段光陰怕是忙胡塗了，這孩子是八月份兒生的，連方先生都記得呢，偏生您就給記混了。”

見得服侍的人老早就退了出去，心底略有所動的曹操上去攬住卞氏，二人親熱了好一會兒後，俄然聽到中間有翻身的聲響。卞氏這纔想到女兒小五現在正在她房中午睡，因為人太小的啟事被方纔發情的兩人給忽視不計了。

遭到刺激的曹操俄然想起了彆的一個題目：“這孩子是客歲六月生的？”

令媛難買肉坐墊，何況還是曹操大神的肉坐墊，小五感覺重活這輩子真的值了，半眯著眼睛倚在那兒不動了。

冇想到卞氏答得倒是另一套說辭。

繁忙命的方先生此次過來也冇有甚麼大事要交代，首要辦事順道外帶安撫家眷，以是不過才待了一日的時候又要趕著解纜了。

小五聽得這話都想給自家孃親鼓掌了，誰說賣藝出身冇讀過書就不懂兵法進退了？這招以退為進可真當是用得讚極了！

在調-教小五學話念字的這段日子裡，曹宅高低能夠說是一片調和安寧，除了曹彰定要小五起家陪他去戶外掏鳥窩被卞氏斥責以外。

卞氏有些害臊地推開曹操：“孩子在呢，彆鬨了。”

曹操把事情論述完整以後，俄然給卞氏殺了個回馬槍：“卞娘覺得，夫人之事當為如何？”

那誰會上位以後會對孩子們好呢？答案天然是呼之慾出了……

夫人走了，我是難過的；我的難過不但是因為我感覺夫人很好，更首要的是我為了本身的將來和孩子們的前程擔憂。

看著曹植和曹丕兩小我笑得東倒西歪，卞氏忍無可忍地上去拍了一巴掌曹植的小腦袋：“不準欺負你mm，她纔多大，就教她這些東西！還是先把家裡的稱呼‘阿兄’、‘阿父’、‘阿姊’地教了纔是端莊兒。”