在和廣田傳授拉家常的同時，蘇瑜在內心飛速的闡發，最後得出一個他小我感受非常靠譜的成果――廣田傳授是研討數學的！

仰仗著傑出的目力，蘇瑜能夠清楚的瞥見那些書脊上的字。

蘇瑜聽過一個誇大的說法，高考前的六個月，是人平生中最光輝的一段時候，在這個時候，上知天體運轉道理，下知有機無機反應；前有橢圓雙曲線，後有雜交生物圈；外可說英語，內可修古文；求得了數列，說得了馬哲；溯源中華高低五千年，延推赤州陸海百千萬；既知音樂美術計算機，兼修技擊風俗老虎鉗……

有保安夜裡巡查時，見到過走動的盔甲，另有監控也曾經拍到過近似的畫麵。

站在街邊，蘇瑜有些茫然。明天獨一的打算已經完成了，接下來半天該乾點甚麼能？

畢竟他現在的年紀隻是個高中生，就算表示得對這個學科很有興趣，但程度再差也說得疇昔。

當然，蘇瑜曉得，那甚麼鬨鬼的環境，實在全都是假的。這都是落合館長為了殺人，提早半個月演練的附加結果。

這個結論一出來，蘇瑜立即就信了……

而廣田傳授也感受非常漲姿式。固然蘇瑜對C說話、編程甚麼的表示很體味，但他來自另一個天下的先進目光，對計算機生長趨勢的體味，也給了廣田傳授很多的開導……

提及這事，蘇瑜還是挺佩服這老爺子的。一大把年紀，還穿戴厚重的盔甲，竟然都能單手把一個大瘦子提起來，一劍釘死在牆上！

在和廣田傳授扯淡的同時，蘇瑜也在偷偷的察看這書房內的安插。

蘇瑜仰仗本身多年玩電腦的經曆，能夠和廣田傳授聊的話題就更加的廣泛了。

曉得了廣田傳授還研討計算機，蘇瑜就更加不虛了。

至於殺人的啟事，彷彿是阿誰買下美術館的傢夥不遵循一開端的商定，想要把這裡改建成飯店。因為這是不尊敬藝術的表示，落合館長就決定代表藝術毀滅丫的！

吃完午餐，廣田傳授因為下午另有一堂課要講，需求提早到黌舍做一些籌辦，和蘇瑜打了個號召就倉促分開了，走之前會聘請蘇瑜下次必然要再來，接著蘇瑜也很快的分開了廣田傳授家。

因而在家常扯得差未幾的環境下，蘇瑜開端談到一些數學題目來摸索廣田傳授。

固然他確切是不會甚麼日語，但架不住日語內裡漢字充足的多。按照那些漢字，再統計一下這些書名裡哪些字呈現的頻次比較高，還是勉強能夠猜到個大抵的方向的！