――看看她的臉，不曉得塗了多少層的粉底，可惜啊，再如何潤色也是醜！

作為一辯，首要的職責就是要有非常安定的立論，當論點清楚明白，邏輯鬆散完美，會為前麵的隊友奠定勝利的基石。

如許的談吐比比皆是，跟著帖子的樓層越蓋越高，這股“抵抗”郝顏的風潮也愈演愈烈。

“從人類文明的生長史來看，用不公理的手腕去實現成果公理並不是甚麼希奇的事。為了庇護國度的安寧和公眾的生命，國度強迫征兵，手腕上，篡奪彆人的自在，限定彆人的做法無疑是不義之舉，但庇護國度倒是成果公理。”

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比賽前，校園網上公佈了六個學院的辯手名單和辯手在步隊中的位置。辯手名單一出來，當即有門生在校園論壇上頒發了一則帖子，題目是――身為文學院的門生，我反對郝顏代表本學院插手辯論賽！

郝顏臉上的疤痕冇有消逝，但撲上粉底液，抹上遮瑕膏的結果還挺較著的，淡化了疤痕後的那張臉，終究不再那麼一言難儘。俞芊芊不曉得郝顏用了甚麼伎倆化的妝，和第一次郝顏揭開口罩作對比，這一次的郝顏，不能說都雅，拚集拚集能夠當個正凡人。

例照實現成果公理是不是必須利用不公理的手腕，不公理的手腕是不是獨一的標準，而利用不公理的手腕，又可否真正達到成果公理？

朱正山憋悶地捏緊了稿紙，每一次都是如許，就因為張紹鈞天賦好，才氣強，步隊裡的統統人都要共同他，憑甚麼！

“學長，你看他，這類態度是在粉碎我們步隊的連合！”張紹鈞轉頭就向穆俊偉告了狀。

“都到了這個時候，你的廢話還是這麼多。”坐在張紹鈞左手側的王曼雲無語地吐槽道：“你如果能把平時話癆的精力用在賽場上，未幾, 隻要多出三成的精力, 你早被選進校隊了。”

本來的帖子再一次有了熱度，論壇中建起的“兩座高樓”，郝顏當之無愧的占了C位。

另一邊，郝顏和聞柏他們主動籌議著辯論的戰術共同，會商起對方辯手有能夠會打出的觀點。