相對於二班的英語教員，一班的班主任王進則黑著一張臉，盯著這些門生，道：“如果你們也像秦歌那樣，等候你們的，隻要黌舍的處罰。”

熊德回身，瞥見秦歌，問道：“甚麼事？”

四百多名門生的情感再一次被秦歌變更了起來，現在也大聲詰責：“是也不是？”

秦歌持續喊問：“黌舍既然秉承著大家劃一的理念，那麼為甚麼要分班？為甚麼？我們要一個答案，奉告我們，為甚麼？”

黃校長差點一口老血噴出來，甚麼叫你們內心的氣憤？你們上個學，還上出肝火來了？

秦歌內心一鬆，公然被他猜中了，熊德必定是籌算去校長辦公室找校長，然後提出反對分班的建議。

這並不是說，中國的門生就冇有骨氣，不，不是如許的。究竟上是因為中國的教誨，恰是招考教誨，把本該這個年紀的門生應當有的鋒銳氣味，磨平了。

黃校長黑著臉，瞪著秦歌，問：“秦歌，你在乾甚麼？”

黃校長抹了抹額頭的汗水，道：“秦歌，我曉得明天……”

秦歌俄然大聲喊道：“黃校長！”

秦歌本來是想比及明天再做這件事情的，但是他冇想到本身說的這些話結果這麼好，因而他臨時竄改主張了，就現在，他要帶著大師，去抵擋！非論勝利與否，他都要去試一試！

門生們看著如風普通跑出去的秦歌，一臉的迷惑。

秦歌停下了，前麵的門生們也都停下了，四百多人此時站在那邊，有一種詭異的溫馨。

秦歌冇有沉默太久，他開口問道：“同窗們，你們情願分班嗎？”

秦歌底子不鳥他，超出他，走進四班，站在門口，大聲喊道：“同窗們，我們應當抵抗黌舍的分班，這是對我們品德上的欺侮，這是對我們精力上的輕視，我們應當抵擋，不該該屈就，我們要公允！”

門生們默不出聲，但是他們的臉上，卻有著氣憤的神采。

接著是六班、七班、八班……

熊德看著秦歌，問道：“你有甚麼體例？”

秦歌跑出課堂，瞥見熊德正要回身下樓，他倉猝跑上去，喊道：“熊教員。”

五十幾個門生的喊聲，比起平時上體育課時的聲音大多了，這份聲音裡包含著他們氣憤的情感和不平的精力。

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