秦歌寫的很快，他倒不是想出風頭，而是隻要考完了這兩場測驗，便能夠提早放學。

對，就是震驚。

秦歌是第一個交卷的，而其他的門生，就是全班第一的薑姍姍，這個時候也才寫到作文，間隔交捲起碼另有二非常鐘。

這詩，感情竭誠天然，完整冇有過量的作秀。這一刻，熊德彷彿想起了本身當年上學時候的場景。

熊德內心歎了口氣，但還是決定看一眼，不管如何說，熊德還是要為秦歌爭奪一下，隻要這篇作文有任何一點能加分的，他絕對會給加分。但如果真的隻是一俗氣的打油詩，熊德說不得也隻能給個幾分的安撫分。

“哦，寫好了？”熊德趕緊低頭擦了擦眼角的淚花，伸手接過試卷，笑著問了一句。

一分鐘後……

但是這一次的測驗合作很大，全部初三年級八個班，加起來差未幾快四百個門生，最後隻能有三小我有機遇勝出。一百多比一的比例，這壓力但是很大的。

詩詞這些東西，彆說是初三的門生，就是大學傳授，也不必然能做出一朗朗上口的好詩。

這小子的字寫得很不錯。

固然他對秦歌很有信心，但當時他們幾個語文教員在一起出這張試卷的時候，底子就是遵循期末測驗的標準來出的。而按照他們的心機預期，黌舍裡能把這張語文試卷考到九非常以上的，絕對不會過十小我。

慈母手中線，遊子身上衣。

這是行楷，固然隻是形似，但卻已經出了初三的絕大部分門生。

秦歌曉得的是，大學裡是不成以利用詩歌詞的題材，但是初中嘛，哪有那麼多要求。實在首要也是因為黌舍教員底子不感覺初中生能寫出詩詞歌這類題材的作文。

“咦！”熊德內心輕咦一聲，上一次他還冇有現，但是這一次他看的比較慢，重視力頓時就被試捲上澎湃大氣的字體所吸引了。

“冇有冇有，眼睛有些乾，哦，這是數學試卷，你快去考吧。”熊德拿起數學試卷遞給她，薑姍姍也冇多想，拿了試捲回身走回到坐位，而她轉頭的時候，趁便看了秦歌一眼。她瞥見秦歌正在埋頭奮筆疾書，就彷彿他在寫的是一加一即是二的數學題似的。

熊德拿著試卷辦了張椅子坐在叫課桌前麵，他從桌子上拿起眼睛戴上，簡樸的看了看秦歌的答題。

熊德眉頭頓時皺起來了，如果秦歌隻是寫幾句話，貳內心必定會很等候。但是作詩的話，就讓熊德有些絕望了。

薑姍姍迷惑的看著熊德，道：“教員，你哭了嗎？”