能夠方秋本身在中原呆久了，之前並不感覺有甚麼，但是有了對比，方秋這才感覺在小我涵養的某些方麵，秦河市的門生已經輸了。

歇息了一小會兒，兩邊的交換會便在黌舍的大會堂籌辦開端。

聽到鈴木的挖苦，方秋不乾了。

六位裁判前後聞了下十杯茶，然後用各自的勺子嚐了一口，很快就分出了前三名。

茶道的大師用的東西、茶葉和水都一樣，誰能在規定的時候內泡出最好的茶，誰就勝出。

鈴木愣了一下：“這麼快？”

他們要的是在傳統文明項目方麵擊敗中原，錢不錢的並不首要。

但是對於兩邊的黌舍而言，名次的意義遠遠勝於獎金的意義。

鈴木感覺本身有股氣兒憋得慌，見過不要臉的，冇見過這麼不要臉的。

和鈴木的反應不一樣，三井由美一點都冇藐視方秋的意義，而是眼神龐大地看了方秋一眼。

對比了一下兩邊門生的烹茶伎倆，方秋不由搖了點頭。

方秋指了指本身：“有我這麼全能的教員在，還用得著找其他教員？”

茶杯被放到了六位裁判麵前，這六位裁辨彆離是島國的鈴木和三井由美、中原的鄭曉芸以及三位市茶藝協會的會員。

杯子的底部標簽很快被翻了出來，袁麗梅大聲宣佈前三的標簽號：“六號，八號，九號。”

見來的全都是門生，鈴木還是板著一張死人臉說道：“我們過來交換的不但獨一門生，另有教員，但願你們也儘快找出教員代表。”

島國明德初級中學的學內行法就純熟很多，行動不敢說行雲流水，最起碼看起來很順。

但是方秋就是這般惡棍，就是這般強詞奪理，鈴木倒是無話可說，因為不曉得如何說啊！

“我去籌辦籌辦，你們也籌辦籌辦。”方秋哼哼了兩聲，轉成分開。

不得不說，三井由美的態度纔是來交換的，鈴木則像是來挑刺和耀武揚威的。

十個門生前後在規定時候內烹好了茶，然後將茶倒入茶杯，並把茶杯全數放到一個托盤上。

方秋立即想到了本身班上的盧曉天，便將盧曉天拉了過來。

比賽統共設置前三名，並且另有不菲的獎金，兩邊的門生都很專注。

不過島國粹生的餐盤則吃得乾清乾淨，連飯桌也是用紙巾擦得很潔淨。

是的，茶道比賽中原門生全軍淹冇！

單單看行動就能曉得，山林初級中學的門生輸了。

在我們中原的地盤上想把我們比下去？做夢吧！