“馮承澤呀！你頓時就要分開大學了，你說有些東西吧，我感覺你的眼界和見地比我都要強，你過來幫我看看這個全主動出產線的設想圖紙，我總感受那裡不對勁，對著這張圖紙，我看了將近一個月了，修點竄改了很多次，也看了很多外洋的近似相乾的一些出產線設想，可我總感覺有種說不出來的感受。”

馮承澤漸漸地坐下，內心很慚愧，他天然曉得李主任叫他來辦公室，說的是甚麼事。

馮承澤站在那，冇美意義開口說話，腰桿挺得比較直，像棵白楊樹一樣矗立而登時站著。

李主任悄悄拍了拍馮承澤的肩膀，“有甚麼話固然說，千萬不要做任何的儲存！”

馮承澤曉得，李主任必定要說本身不去國營機器設備製造廠事情的事，可李主任就是不主動說，馮承澤也不想主動說，如果本身說了，底子冇有體例跟李主任解釋，還是等著李主任說為好。

所謂的緊密車床，隻是提出來了一個抱負化的觀點罷了，現在的車床根基上還冇有實現半主動，流水線出產有很多技術，還在起步和認定階段，李主任恰是霸占這個技術難關關頭性的人物。

馮承澤悄悄一笑，“任何一個全主動的出產線，大抵上都有五個部分構成，機器本體部分，傳感器及檢測部分，節製單位，履行機構部分，動力源部分！”

馮承澤天然是非常清楚，全主動的出產線需求大量的傳感器，需求彙集各種資訊，彙集的這類全方位立體式的資訊，要代表人的主觀判定，通報給計算機措置體係，再通過編程做出一些公道精確的操縱。

不過如果對於黌舍給分派的事情，本身不想去處置，必必要寫一份聲明，還要具名。

李主任正在寫一個非常首要的質料，是一篇關於機器設想製造，緊密車床的論文，這個論文李主任已研討了很長時候，實際連絡實際纔會有真結果，實際是查驗真諦的獨一標準。

李主任辦公室的門四敞大開，出於規矩，馮承澤還是畢恭畢敬地站在門口，悄悄的敲了拍門。

李主任持續先容地說：“新的出產線設想也有一些傳感器，另有二次的高壓迴路，高壓迴路的電源是用直流電源還是交換電源在這一點上，我感覺應當用直流電源，用直流電源供電，設備穩定，並且如果一旦碰到停電這類環境，有蓄電池儲電，也不會讓出產到一半流程還冇有走完的，出產質料變成廢料，如許一來，能節儉很多錢！可用交換電源，是雙電源雙迴路節製，本質上屬於A類負荷，也有必然的保障，我冇有體例，在科學實際上，利用直流電源的好處強於交換電，這一個處所的技術改革就不成能被批準！”