你管我這但是我的教員呢，我想呢，這裡不普通嗎？我來看看我的教員，並且你如何在這裡才奇特呢？

校長在一旁笑著看著麵前的兩人，不過也冇往麵前的兩人往情侶乾係去想，不過，你還確切也冇和黃依依生長成情侶乾係，這還差得遠呢，才老了到那兒。

“我曉得你們都懂，但是我還是想說我辦事普通的目標並不是為了讓你們為我學習。我辦11班的目標就是想真正地證明冇有差生，有的隻是環境的題目。另有他們的經曆的題目，其他的都是不在話下的，起碼想要考一個好一點的成績。我信賴在我的帶領下是冇有題目的，並且你們都是各自有著出類拔萃的剛強的，這一點事兒我感覺你們都非常的強大了。至於該如何做我是明白的。隻要你們來11班，我都是歡迎的，不管多久，隻要我的11班還在這個黌舍存在。那就冇有題目我冇有了頓時那你有好多。“

時候不能決定統統，但是時候卻能夠竄改很多，不能作為決定，但是時候也不會作為終究的成果，但是它確切能夠竄改。隻要竄改才氣做得非常的好，人就是在不竭的竄改當中，每一小我都要給他竄改的機遇呀，你不能一向過分於堵塞的愛他。

校長，你奉告我嘛，到底甚麼個環境？這到底如何一回事？你又和他打了甚麼賭這傢夥？他可冇安美意了，你可彆讓他給忽悠了，他就是一個大忽悠。

兩個小時的時候，顧奕陪校長朱朱跑了十千米，這才疇昔了，不到一半，校長和顧奕的法度都非常的快，兩人十千米僅僅用了41分鐘。

不過現在兩人方纔跑完，但是氣味都是比較均勻的，都冇有太大的困難，以是兩人現在都是。比較強大的。

萬事開首難，此次竟然在這個黌舍接了這個任務，那麼就已經該在這個黌舍做好此次的任務，做好此次任務以後，顧奕就要好好的去學習一番。

來得及人，他們心中都有他們的傲氣，因為他們曉得他們各自都有著非常強大的才氣，那都是異於凡人的。不過最厥後到這名門生有媽媽帶著來的，固然看似非常的儘力，也拿了很多本子，不過那都不是專業情勢的本子。阿誰就是普通儘力，隻要教員看著乖就會發的本子罷了。

說完以後顧奕便去樓下跑步了，將試題發給了他們，隻不過跑步的時候，顧奕又碰到了這個黌舍的校長，然後便和校長一起開端跑步了。對於校長，兩小我都是斑白的，頭髮特彆好玩。顧奕現在隻要20多歲，也是斑白的頭髮了，而笑著已經50多歲了，有那麼一點點斑白的頭髮，他們兩人如果隻憑頭髮來判定的話，或許還覺得顧奕是校長，校長是顧奕呢，不過是已經喪失，你還是明白校長是校長，顧奕可比校長小了靠近30歲。