地理試卷中有題目如許寫道：南極洲的帝企鵝被北極熊吃了！形成這類征象的本源是――”前麵的備選答案有：Ａ.飛機、Ｂ.海輪、Ｃ.地球變暖、Ｄ.洋流、Ｅ.時候。不幸的考生有幾個會想到這個擺列在最後的獨一答案？再說標準答案，如果不是製定者在前麵用括號標瞭然註釋，那可不但要讓考生們的大腦抽筋好一陣子，絕大多數的閱卷教員隻怕也是莫名其妙！嘿，註釋就是如許一句話：隻要時候能夠讓南極洲在地球板塊的活動中進入北冰洋。

“學了又派不上用處，哪來興趣？”

“不幸！”

老先生像見了怪物，打量我一番後哀歎：“不法！難怪你十幾歲就眼戴鼓鼓的水晶片，背微駝，不長肉，精力委靡不振。一天下的門生都如許？”

闔外甲能夠不管這麼多，他通過他的等離子隧道，輕鬆地鑽進了高測驗卷的儲藏室，在標明“備用”的大紙袋裡，每樣試卷他各拿了一套，再幾近不破鈔時候地來到縣城最初級的賓館，登記了一個最好的房間。他鑽進房間，鎖好房門，把“請勿打攪”的警示燈翻開，再用本身的儀器把房間掃描一遍，直到確認房間裡冇有任何監控設備以後，才順手拿出一份試卷，開端在賓館房間的電腦上做起來。本來，闔外甲能夠用本身的儀器來做題，但因為儀器是便攜的，體積很小，利用起來有些不便，現在他既然在賓館裡有如許的前提，以是就利用賓館的電腦了。毫無疑問，以闔外甲的學問程度，加上他能夠隨時通過房間裡的電腦上彀，查閱和查對有關知識，以是，他隻用了半個夜晚的時候，在次日1點之前，就把統統的試卷全做了一遍。為了慎重起見，闔外甲還把本身的所做和試卷內附帶的標準答案停止了查對，直到統統無誤，還找出了試卷及其答案中的兩個小忽略以後，才發明，說話試卷中，有一篇作文是冇有現成答案的，因而，闔外甲隻好用了將近1個小時來完成這個任務。

他笑我確切愚，並證明我的法不妙：“若見圈輒用繩，那我們的後代豈不是離不開繩了？再說這類體例也不能作科學根據。以是我憑沙盤和籌馬如許數十年如一日地畫，雖說古板有趣，卻也樂在此中。”

闔外甲把統統答案停止加密編程，發到了本身的郵箱。他編寫的法度會按照高考各科目標挨次和過程，及時將各科目標試卷、解題過程、標準或參考答案等解密後連續在網上揭示，無需他再去脫手。