小七忽覺墜入冰窟。

有膽小的摸索的去撫摩。

小七跳下椅背，蹲在平板前。

兩雙眼睛盯著平板，一同收回鄙陋的笑聲。

從這幾點根基能夠確認此人有冇有能夠虐待植物，會不會把狗帶歸去燉了吃掉。

完整冇小七甚麼事了。

……

幼崽前麵的成年植物讓家長們的腳步遊移，這個組合裡有貓有狗，調和相處又讓人詫異。

有人重視到植物脖子上海掛著小卡片，因為紙片不大，繩索又細，之前不輕易看到。

想到顏毓小七就感喟，唉，我就是這麼一隻多愁善感的貓。

這給小七它們供應了極大的便當。他們挑選在10點鐘的時候混進會場，這個時段的人流最大。第一次隻出去了10隻植物，成年的和幼崽交叉開。分離後又操縱各種百般的諱金飾堆積到之前考查的處所。這處所已經有一家兜售玩具的，所售賣的東西和展廳內裡賣的益智玩具比擬，隻要又一個長處――便宜。

還彆說，還真有個孩子在家長不重視的處所亂跑跌倒，多虧隻狗狗墊背，後腦纔沒有著地。家長和孩子跟著狗一起過來，明白表示要養這隻救了他家寶寶的狗。

臨走前它還要告彆，顏毓還是不要見了吧，鄔灼言和甜心也剛見完。h大的門生也見完了。本市的貓狗也剛見完。

“重點部位擋著，這個年紀的女孩發育的也差未幾，冇不同了！”

大眾真懵逼中，安保職員過來了，迷惑：“那些貓狗呢？會展中間不答應動員物過來。”

邊上的家長獵奇的問，“教誨主任貓？甚麼意義。”

小七傲岸的把屁股對著他們。

那就安排幾個彆型小又激靈的標兵，到時候打一槍換一個處所。

倆門生高興的把h大的奇異貓咪安利出去。安利的同時他們也不忘傾銷這些植物，能被教誨主任貓練習的小弟絕對不會差到哪去，當年主任貓但是收了一隻狗做交班人，每天帶著門徒遛。

又去找了紙筆，寫下各種鼓吹語。

“陪玩陪哭陪失戀，我就是你知心的小棉襖~”

那些貓貓狗狗們大的帶著小的，又連續返回。

“你將具有我全數的愛。”

“……因為我有――他、的裸、照、哈哈、和狗一起、哈哈、你絕想不到他的素淨、有八條狗哈哈。”

很快就有人明白表示方法養。

小七見火候差未幾了，就拖過來一張紙。

臉側有毛絨絨的觸感，“彆鬨！”