第十一章：什麼時候變得這麼生猛了？[第1頁/共3頁]

“十九世紀五十年代的美國和沙皇都城麵對著甚麼？”

陳曆道：“誰規定看得快就不能記著？”

瞧見教員和曹建富的神采，其彆人都是一愣，莫非陳曆答上來了？踩狗屎運了？

陳曆哪能放棄這個機遇，道：“黃教員，放心吧，我汗青書都看完了。”

舒婷婷狂暈，氣道：“不管你了。”非常鐘看完一本書，還能都記著，你覺得本身是神仙嗎？

這一次曹建富終究開端正視起來了，一次是偶合，兩次也有能夠，三次呢？

而曹建富卻將這句話當作了挑釁，哼道：“放心，都是高中知識。”

曹建富怒極反笑，道：“嗬，你的意義是你看的都記著了？”

“民族、民權、民生！”

兩人一問一答，速率越來越快，曹建富問得快，陳曆答覆得更快。

陳曆道：“剛纔我隻看完了汗青書。”

曹建富冷哼一聲，道：“社會主義初級階段的根基線路是在哪個時候提出來的？”

她曉得，曹建富之以是這麼做，就是為製止偶合，萬一陳曆中國史很好呢？

“五四活動的導火索是甚麼？”

在曹建富問出這個題目的時候，陳曆的腦海當中立馬就閃現了看到過的一句話，順口便道：“十四大！”

陳曆自傲道：“當然。”

要完！

最主如果，三個期間的汗青題目，出自三本書的內容內裡，如果不是真的看懂並且服膺，絕對不成能如此快速的答覆出來。

陳曆，你如果扳連到我們，你就死定了，誰不曉得曹主任就喜好個人懲罰？

“曹主任，莫非看得快，也有錯？”

曹建富持續問道：“封諸侯，班賜宗彝”最合適哪個期間的哪個軌製？”

此時，曹建富卻嘲笑的看著陳曆，道：“你籌辦好了嗎？我醜話可說在前麵，你如果有一個題目答覆不上來，彆說是你，就是全部32班，都得給我一起受罰。”

舒婷婷道：“不想你還不報歉？”

不但曹建富，班主任也都驚呆了，甚麼時候陳曆的汗青這麼好了？

曹建富嘲笑道：“我就問你點汗青題目。”

其他同窗也都淚流滿麵啊。

曹建富立馬換了一個，問道：“《人權宣言》的核心內容是甚麼？”

陳曆眼睛一亮，恰好試一試本身過目不忘的才氣是否有效，便道：“那就請曹主任出題吧。”

班級中，各個同窗也非常的驚奇，陳曆如何會如此大膽？

黃璐內心一愣，第一其中國近代史，第二個西方近代史，這第三個就變成了中國當代史，這是要高出高中所學的統統內容，完整不給陳曆投機取巧的機遇。