“便利的，院長你說。”

何富光一挑眉，笑了：“比我設想的好，看來這周少校，還真有點程度。”

多想想體例吧。

蘇唯庸不滿了，“我的呢？”

何琳皺著眉走到了院長辦公室門口。

周教員，我們也有些渠道能拿到屍身，但是屍源老是不敷用，不曉得你那邊的乾係有冇有敷裕的。

撇出一點點腦袋，漸漸的朝著窗戶移了疇昔。

“......火器傷分歧於普通的創傷，術中難以精確判定壞死的構造範圍，切多少？如何切？這個就很磨練各位平時堆集的經曆。

......

教員們都聽的很當真，現在冇有甚麼細分外科，滿是大外科，每個部位的知識他們都需求學，每個部位的手術，他們都要教給門生。

他切的很完整，拚集一下還是一具完整的大抵教員，給門生練手是綽綽不足。

敵不動我不動，腳走不動道，歸正隨大流，第一個不走，就冇有第二個。

好不輕易當了教員，成果又返來了.....

“他們在解剖屍身。”

“是，感謝教員。“

“另有張傳授？”

“嗯嗯，都去忙吧。”何富光笑著擺了擺手趕人。

她扒著腦袋在人群裂縫中拱了出來。

“屍身？哪來的屍身？哦，軍隊的人有屍身倒也說的疇昔...”

固然留學的程度遍及比本土的好一些，但也好的有限。

大師都不做第一個不就完事了麼？

何琳點頭，用鼻子發音：“嗯~呐。”

一個個零件被擺放在身材的一旁，像是展覽。

這事情跟大伯如何說？

壞了！

“軍隊弄來的？”

“說了一下午了，這幫人都冇個眼力見，來，喝水，我在這門口等了都有一會了，就是擠不出來，恐怕打攪你的上課氛圍。”

何富光頓了頓笑道：“

都是新知識啊，感受要長腦筋了，如何感受之前的課白上了呢？

周清和從皮膚動手，一向講到每個器官，每個血管，演練如何切割，如何縫合，這些內容隻是粗淺的過一遍，那就是一個下午。

這一節課，不管是甚麼階段的人，不管是門生還是教員，都能有本身的收成。

眾位教員互看了一眼，冇有行動。