何富光一挑眉,笑了:“比我設想的好,看來這周少校,還真有點程度。”
這招人不就簡樸了?
......
當然了,代價能夠少一點,畢竟我們是黌舍,隻能意義一下給個補助錢。”
我實話實說,有些教員看了你的公開課,眼熱。
當下就說:“教員想看就看,屍身都拉來了,彆華侈,門生去叫點過來,一班一班輪著來,先過一遍。”
“那我就先感謝了。”
紮著兩側麻花辮的何琳,秉承著大伯的叮嚀,探頭探腦,躲躲藏藏的走到了三樓窗戶外。
都是新知識啊,感受要長腦筋了,如何感受之前的課白上了呢?
周清和從皮膚動手,一向講到每個器官,每個血管,演練如何切割,如何縫合,這些內容隻是粗淺的過一遍,那就是一個下午。
以是,如果你有渠道,差人廳那邊熟人有體例,黌舍能夠出資收買。
戰役到臨前,讓醫門生多多練手,多把握點技術不會錯。
“嗯,我看這主張行。”
何琳皺著眉走到了院長辦公室門口。
何琳點頭,用鼻子發音:“嗯~呐。”
“蘇傳授好。”何琳嘿嘿一笑:“我就看看。”
“這不是李教員麼?”
不過這關於周少校的評分要調低,畢竟屍身增加了吸引力。
“這事,我幫你想想體例吧。”
周清和是不累,這才幾個小時罷了,他的身材不至於這麼孱羸。
“呦,周教員下課啦。”
各位教員都叫了起來。
蘇唯庸,你大爺的!
隻見兩圈人圍著中間,中間模糊約約能看到像是床一樣的東西。
內裡的場景是,人圍成了一圈,不對,是兩圈。
“何琳啊。”中間的教員認出了她。
“對,彆華侈。”
“院長。”
她扒著腦袋在人群裂縫中拱了出來。
何富光一愣,隨即麵色一變,“你是說,看的人都是黌舍教員?”
“額...十七八個吧。”何琳有點難以開口。
一節公開課,上了一下午。
黌舍也冇體例,屍身又不是彆的東西,還能打算著買......
“嗯嗯,都去忙吧。”何富光笑著擺了擺手趕人。
這周清和講了一下午,也站了一下午,連口水都冇喝。
這就是所謂的法不責眾。