何富光一挑眉，笑了：“比我設想的好，看來這周少校，還真有點程度。”

這招人不就簡樸了？

......

當然了，代價能夠少一點，畢竟我們是黌舍，隻能意義一下給個補助錢。”

我實話實說，有些教員看了你的公開課，眼熱。

當下就說：“教員想看就看，屍身都拉來了，彆華侈，門生去叫點過來，一班一班輪著來，先過一遍。”

“那我就先感謝了。”

紮著兩側麻花辮的何琳，秉承著大伯的叮嚀，探頭探腦，躲躲藏藏的走到了三樓窗戶外。

都是新知識啊，感受要長腦筋了，如何感受之前的課白上了呢？

周清和從皮膚動手，一向講到每個器官，每個血管，演練如何切割，如何縫合，這些內容隻是粗淺的過一遍，那就是一個下午。

以是，如果你有渠道，差人廳那邊熟人有體例，黌舍能夠出資收買。

戰役到臨前，讓醫門生多多練手，多把握點技術不會錯。

“嗯，我看這主張行。”

何琳皺著眉走到了院長辦公室門口。

何琳點頭，用鼻子發音：“嗯~呐。”

“蘇傳授好。”何琳嘿嘿一笑：“我就看看。”

“這不是李教員麼？”

不過這關於周少校的評分要調低，畢竟屍身增加了吸引力。

“這事，我幫你想想體例吧。”

周清和是不累，這才幾個小時罷了，他的身材不至於這麼孱羸。

“呦，周教員下課啦。”

各位教員都叫了起來。

蘇唯庸，你大爺的！

隻見兩圈人圍著中間，中間模糊約約能看到像是床一樣的東西。

內裡的場景是，人圍成了一圈，不對，是兩圈。

“何琳啊。”中間的教員認出了她。

“對，彆華侈。”

“院長。”

她扒著腦袋在人群裂縫中拱了出來。

何富光一愣，隨即麵色一變，“你是說，看的人都是黌舍教員？”

“額...十七八個吧。”何琳有點難以開口。

一節公開課，上了一下午。

黌舍也冇體例，屍身又不是彆的東西，還能打算著買......

“嗯嗯，都去忙吧。”何富光笑著擺了擺手趕人。

這周清和講了一下午，也站了一下午，連口水都冇喝。

這就是所謂的法不責眾。