他們都想獲得這個光榮。

為了七連的光榮，你們每小我都要有捐軀的憬悟。”

李明聲要求，每小我的頭上不但頂個臉盆兒，臉盆裡還要倒上兩杯水。

我們班一共12小我，就讓我帶2個新兵插手閱兵式？

但是在李明聲眼裡，這都是小事兒。

全部練習基地的大小帶領們，都賞識李明聲的這個練兵才氣。

練習過程中，他感覺一些不首要的環節，冇需求持續高強度狀況。

此次站軍姿是在宿舍前的空位上。

“我們班練習最差？拉練的時候，是哪個班的人得了全團第二第三？”

班排長們都同意，通過這類體例淘汰掉，大師都冇有牢騷。

隻要死不了人，就得接著練。

六班長方慶峰，第一個站出來反對。

六班長來自野戰軍隊，戰術練習程度比他李明聲高，但是論行列練習，那確切差了一截。

氣的李明聲乾頓腳，冇體例啊。

李明聲的眼裡隻馳名譽。

“嗬嗬。”方慶峰一下被氣笑了。

剛開端，除了六班，其他班都是李明聲親身抓，因為他賭輸了。

每小我滿身緊繃，軍姿站好後，由班長把裝了水的臉盆，放到頭頂。

新兵們從怨聲載道變成了麻痹，隻曉得機器從命。

七連呈現在操場上，和其他連往那一站，精氣神立馬高低立判。

嗯！你的兵咋樣？我的兵就跟著咋樣！

獨一的好動靜是，明天無風。

這麼算下來，七連要有9小我做後備，不能插手閱兵式。

“我還是分歧意。我們班的人站軍姿，踢正步，哪個做的不好？他們兩條腿都腫了一圈，棉褲都套不下去了。走路的時候都是扶著牆走。他們個個累的都尿血，也冇一個喊苦喊累。我們班冇有一個比彆人差的，憑甚麼名額讓六班出？”

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因而李明聲想出一個彆例，就是突破統統班的建製，全連混編。

幾個連長也都聰明，你不教能夠，但我能夠學。

大多數的連排長都默不出聲，不頒發定見。

遵循新兵的大小個頭，重新排序。

李明聲想儘各種體例，躲著這些探子，掩蔽本身的練習體例。

那就是六班！

六班長感覺這些新兵大多會分到野戰軍隊，今後都是以戰術練習為主。

這一下，新兵們個個愁眉苦臉了。

很快，連務會上的動靜不脛而走。