目光轉動，薑承看向了秦宋。

當然大部分同窗都不覺得然，提早講過又如何，換成他們不聽個十次八次也不必然就記得住呢。

秦宋挑眉，甚麼事？

許書寧深吸口氣，謹慎翼翼地說：“秦同窗明天承諾我的事還算數嗎。”

兩人用英語口語議論了興趣愛好、學習經曆和將來的打算。

掌聲將歇未歇時，林芊芊的嘟囔聲同時響起，“這也算是高考典範題目了，誰曉得是不是許同窗提早給他講過。”

韓林紅跟何銀波秦宋不曉得，杜豪的動靜秦宋當時候偶爾得知到過，畢業掉隊了深城的狀師事件所，也是因為他公司需求，找上門才曉得內裡坐著的人是本身高中同窗。

秦宋放下粉筆看向薑承。

秦宋看著林芊芊氣急廢弛的模樣，嗤笑道：“林芊芊，既然你這麼喜好秦勇，就不要一向纏著我，免得他瞥見了曲解我們的乾係。”

秦宋冇管他的反應，拿起粉筆開端寫寫畫畫。

許書寧驚奇，“那真是太感激秦同窗了。”

公然，秦哥哥還是和小時候一樣好，隻要他開口，都不會回絕她。

課堂中，聽到薑承話語的世人一陣詫異，“哇！好短長！”

有功德者將這話聽在耳中，看向秦宋的目光也帶著不忿，這就是跟著學霸做同桌的好處嗎。

上課鈴聲響起，林芊芊也進入課堂，回到坐位。

“林芊芊，我想我已經說得很清楚了，我對你冇興趣，請你不要那麼自戀，我來道興為的是許書寧，不是彆的任何人！”秦宋不屑地從兩人身邊走過，進入高三六班課堂。

三人站在黑板前，一人一個位置開端解題，統統同窗都目不轉睛看著。

前排聽到薑承話語的林芊芊暴露一副幸災樂禍的神采，高考真題啊，看這個鄉巴佬如何出醜。

因為題目給出最大值為5，連絡函數圖象和區間端點值，可解出m=4。

“這是一道前年的高考題，有冇有同窗能解得出來？”

第一節課風平浪靜，第二節課薑承在黑板上開端了寫寫畫畫。

何銀波解題的速率最快，但解到一半就停了下來，韓林紅從上去就冇動，杜豪當真看了會題目就拿起了粉筆開寫，寫滿了小半麵黑板才停下。

三人回到坐位，薑承拿著黑板擦將三人的答案全數擦掉，轉而又持續問：“另有哪位同窗情願上來嚐嚐。”

她之前教誨前提不好，冇如何學過英語，就算在高中冒死惡補也還是差點，如許下去就怕高考會差分。

“秦同窗！”許書寧不由得嚴峻，她不曉得秦宋數學成績如何。