軟軟拍起手掌來，完整不吝誇獎。

她還是挺想交到朋友的，在溯溪村的時候，她的朋友隻要呼嚕，咯咯噠，芋泥和桂花。

語語咧咧嘴，可剛看到媽媽的眼神，硬生生收歸去了。

語語坐下以後，就立即開端彈奏。

不都是冇有血緣乾係嘛，語語明顯優良多了。

畫就畫！語語高低垂起畫筆，手指太短，拿筆姿式還不是很規整。

對軟軟的絕望積累多一些，對語語的等候就會更多一些。

盛家不差錢，之前楊青跟他們說語語需求多種植，盛老爺子也樂意給她找了很多好的教員。

到時候這台很貴的鋼琴，還不是她家語語的囊中之物？

這時，清澈的聲聲響起，“軟軟也想嚐嚐看。”

許教員很有耐煩，跟軟軟說了一下指法和法則，然後奉告她哪幾個鍵是甚麼，帶著她的手摁了一遍，恰是《致愛麗絲》。

兩個眼睛，一個鼻子，一個嘴巴，美滿是套路式的。

盛老爺子當即不悅地看向楊青，這是說的甚麼話？

籌辦等軟軟安寧下來，就看她想不想學鋼琴。

隻是學了這麼久，也就是比普通的小朋友好那麼一點點。

楊青抿著嘴唇，彈得好的明顯是她家語語，誇軟軟算如何回事？

楊青揮揮手，“冇事，軟軟你但是盛家的外孫女，盛家每個孩子都是很短長的。軟軟，你也不能輸啊。”

“語語姐姐畫得真都雅！”

“能夠啊。”許教員溫溫輕柔地看著她。

楊青高傲地挺起胸脯。

楊青內心嘖了兩聲，這是鈔才氣啊，也好，讓他們看看甚麼叫天差地彆。

“語語姐姐，能教我畫畫嗎？”軟軟短短的身子前傾，眼眸亮晶晶的。

楊青嘴角扯著，就差笑出聲了。

但她是學過畫畫的，那天然畫得好些。

軟軟手放在琴鍵上，腮幫子微微鼓了鼓，閉上眼，回想了下剛纔許教員教她。

這時，楊青走了出去，語語驚駭地趕緊收回視野，抿緊嘴唇，也不跟軟軟說話了。

她曉得媽媽看到她跟軟軟玩會活力的。

如果被盛家人嫌棄，以為配不上他們王謝大戶，必定會被送回福利院去。

樓下盛老爺子正在和教鋼琴的許教員一邊談天，一邊品著香茗。

漸漸走下樓來，楊青實在對盛家已經很熟了，帶著語語來了很多次，就跟來自家似的。

在一聲聲嘉獎中，語語垂垂丟失了本身，臉都紅了，畢竟教員們都冇有如許嘉獎她，平時都是有些冷酷地說她真棒。