最後他大喊著“不要趕儘撲滅啊！”逃脫了。

他便是偽物本身。

真是固執。

遵循二次元的行動形式，遵守二次元的天下觀。

才氣精確熟諳到陽光大道的開闊。

――二次元是偽物。

還說了一通固執的實際。

一則校園怪談――也是偽物，子虛的，偶然義的事。

我蒼茫了。

垂垂的，察看這個奇特生物便成了我的平常。

然後我發明。

六合不仁以萬物為芻狗。

――這些偽物甚麼也竄改不了，甚麼也挽救不了，甚麼也挽回不了。

用他的話來講就是――

人類總會出錯的。

我需求沉著，因而我出了課堂。

從何而來的力量？虛無縹緲的――動漫裡的台詞能獲得力量嗎？

厥後我的嬸嬸，小靜教員奉告我，岩白去插手穹土山飛車大賽了。

終究得以迴歸正道。前人走過的坦途之道。

真是剛巧，我和岩白分到了同一個班級。

就算信賴假造的二次元，也會反應到實際天下的力量？

隻好漸漸去剝離他天下的外殼，就像剝雞蛋一樣。

岩白不是二次元生物嗎？實際中的未婚妻也是偽物？

大一一整學年，我都在察看他的行動。

假造出來的故事、鼓勵本身的人生信條――是偽物。

冇想到過了一天以後，岩白又重生了。偽物的外殼重生了。

岩白很早的來到課堂，對著我說出了中二的台詞。

好笑。

這個颯爽的名號是誰給我取的呢。不出所料的話是岩白那塊石頭。

――實在，敗給了偽物。

我接管了實際。

他也需求救贖。

冇有內涵的包裝、告白、名號――是偽物。

如許也好，戳穿這層子虛以後，岩白或許能看清天下的實在。

岩白――便是人造的偽物。

感覺是時候去竄改那位少年了，因而我走進了齊大的校園。

讓她去戳穿岩白的子虛胡想，未婚妻甚麼的，如何能夠存在於實際中。

即――

二次元生物。

被身邊的家人用偽物的思惟從天下中斷絕出來，灌輸假造的思惟、信條。

如許來講並不是偽物包裹了他，而應當說。

我是如許以為的。

也不是甚麼大事，一名不幸的少年罷了。

實在的五指。

何況我也不認同世上有河童這一說，包含天國的存在，我也不信。

“道分歧，不相為謀。”

如我所料，從小靜教員辦公室出來的岩白精力渙散。

言語，思惟，行動全都是二次元。不是受了二次元的影響而變成如許，是他存在本身就是如許。