阿越的內心如此深思著，他不肯意再守著那麼幾畝地，他曉得再守下去，等候他的是甚麼，他會和村裡的那些好吃懶做的人一樣，被遷徙到外洋殖民地，或許殖民地有很多地盤，但他並不想分開中國。

就在他思考著本身的運氣的時候，那邊傳來了同窗的話，王大山，也是阿越最好的朋友，他看到阿越那副模樣，就曉得本身的朋友，又在那邊胡思亂想，實在，誰又甘心就這麼平平的過完平生呢？。

曾多少時的期盼再一次於心中閃現出來的時候，看動手中的初小畢業證，已經十七歲的阿越有些蒼茫了，他不曉得本身應當如何挑選，不曉得將來本身的路在甚麼處所。

窮則通，公例變。固然家貧，但是阿越越總會在心底暗自勸說本身。

讀書當然冇錯，如果說錯的話，恐怕就是本身還不敷優良，要不然，或許現在他已經考上了的師範黌舍，就像有的同窗一樣，五年後，那兩個考上師範的同窗，運氣就會產生翻天覆地的竄改，他們就會成為全部鎮子統統同齡人都戀慕的人，如果他們儘力事情，且有必然成績的話，十幾年後，乃至能夠獲得天子陛下的冊封成為“公士”。

“阿越啊！既然你想出人頭地，將來能夠去讀書來竄改啊……”

對此，阿越從未曾思疑過，起碼，如果不是因為他在黌舍讀書，恐怕他家就會因為隻要4畝多地，就會被作為窮戶遷往他地，因為他是門生，以是不在遷徙之列――因為殖民地還冇有提高任務教誨。

“去工廠……”

“如果有一天，這裡也有不要錢的書院就好了……”

竄改了很多人，讓每一個受教誨者都受用畢生，乃至在農技課上，他們曉得瞭如何選種，如何留種，如何耕作，如何鋤草不傷作物，學會了那些長於種田的富農“不傳之秘”。

“書中自有黃金屋書中自有顏如玉！”

這統統一開的時候，對於阿越彷彿冇有影響，他在堆棧裡當著伴計的時候，燒水、餵馬之餘，也能看到一些外埠人看著的報紙，也能看到報紙上提到的書院，看到那不要錢的書院。

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“可去甚麼處所呢？”

也就是在但願眼看著將近幻滅的時候，阿越聽到了些傳聞――鎮上也要建不收學費的黌舍了。