朱宜鋒隻是笑了笑，現在的美國人確切――該死捱揍。1854年的美國不是百年後的美國，現在的美國底子冇有肌肉向他國揭示，即便是他們有那麼點肌肉，比及動靜傳到美國其國會結束爭辯，恐怕已經到了來歲的聖誕節。並且更加首要的一點是朱宜鋒體味這個期間的美國，以是他纔不會擔憂。

“少校，你真的籌辦讓他們洗內褲嗎？”

朱宜鋒驚奇的看著克勞恩，他幾近不敢信賴其所說的話――在這個期間獲得一塊外洋領地就那麼簡樸嗎？乃至不需求兵戈。

“你瞧，我我記得之前你曾奉告我，我能夠用錢去采辦一片外洋的領地，作為水兵的遠洋目標地。現在我想體味的是：這件事是否有能夠實現？如果我要實現他的話，需求破鈔多少錢？”

“一樣也是我們的財產！我們必必要不竭的催促他們，就像保衛我們的財產一樣去催促他們，不然，我們的錢包都會蒙受喪失。”

克勞恩隨便的聳聳肩膀，大有一副美國人該死捱揍的模樣。

水兵講習所或者陸軍武備書院都有近似的獎懲機製，對此克勞恩天然冇有任何牢騷，這意味著他的儘力，將會以最為直接的體例獲得回報。

克勞恩的話當即引發了四周的笑聲，確切，這恰是他們來中國的啟事，如果合格率低於必然的標準，他們不但得不到獎金，乃至還會遭到獎懲――那30%的需求比及條約期滿才氣支付的薪水將會被扣除。

“請坐，克勞恩少校！”

“先生們，請記著，他們對於我們而言不但僅是門生。”

“就像你說的一樣，他們是他們是美國人！”

坐於辦公桌後，朱宜鋒翻看著本身所能的有關外洋殖民地的質料，這些質料多數是英文質料。當克勞恩走進房間時，朱宜鋒已經對需求體味的環境有了必然的體味。

之以是會誇大有小我支出，是因為朱宜鋒擔憂本身的這類行動引發外界的重視，畢竟現在本身還冇有氣力拓展殖民地，但是內心對殖民地的巴望卻使得他不肯意放棄麵前的這個機遇。

重視到漢督臉上的絕望，克勞恩又當即彌補道。

“少校，我有一件事需求你的定見，我想也隻要你能夠給我定見。”

為了竄改這一點他特地製定了一些英國水兵黌舍所冇有的練習，比如成心處置一些刻苦的體力勞動，至於中國式的技擊練習以及義兵中的短跑練習更是不成或缺的，以熬煉他們不平不撓的意誌和健旺的體格，從而將他們培養為當代水兵軍官，當然作為水兵軍官，江上劃艇、爬桅杆是必須停止的項目。