牛天賜上輩子冇乾過教誨，但是上過學呀。對擇校生這個觀點還是非常體味的。有了擇校生，就意味著有了大把的資金和人脈能夠操縱。有需求就有市場，那些富戶捧著得來不易的特招函，對於縣丞和牛天賜感激涕零，百依百順。要啥給啥，要多少銀子都不帶眨眼的。他們的孩子能夠進入傳說中的臥牛村塾，對他們而言是天大的幸事。與此比擬掏點銀子就不算甚麼了。

因而一大堆人圍住了牛大壯，要求很簡樸，不是要在臥牛村蓋房的，就是要租房的。牛大壯從速叫人把這些人都記下，以便此後打算。一傳十、十傳百，牛大壯身邊裡三層外三層，被圍了個風雨不透。幸虧他早有籌辦，領著大師到村中祠堂商討去了。

“好了天賜，起來吧，到師祖這來。袁崇你也坐，我們師徒三代冇需求那麼拘束。”

在一間寬廣敞亮的書房裡，牛天賜給周如海和袁崇端上香茶後，恭敬的站在周如海身邊。周如海看看牛天賜笑著對袁崇說：“天賜奉告我，你已經收他為弟子了？”

師生三人談天的過程中，不成製止的觸及到當今時勢這個敏感話題。說到這裡袁崇也是有苦處的，他原本來本的把本身的憂?奉告周如海。接連幾年的天災，做為中縣的蒼山縣府庫，已經將近空了。但是朝廷該有的稅賦不但冇有減少，反而有增加的趨勢。來由是遠東州戰役戎草原那邊也有天災，並且很重。需求帝國財務的支撐。肅正帝龍延嗣是不會動用內帑，也就是他本身的小金庫救濟哀鴻的。大燕戶部隻好還是向各地收取賦稅，連一些應當減免的處所，都冇有減免。如許一來無形中減輕了百姓的承擔。

“所謂六合君親師，恩師對門生的種植之恩，門生長生難忘。恩師來到蒼山縣，門生竟然不知，實在是大不敬。請恩師懲罰。”袁崇見到多年不見的教員非常衝動。扶著教員敘說拜彆之情。這一點牛天賜還真不曉得，不然早就奉告袁崇了。

“無妨，天賜還小，先把根本打好最為首要。讀書明理，不管將來天賜從文還是從武，這做人的事理必須時候記在心間。忠孝仁義禮智信，時候不能忘。如此纔不枉我們的一番心血啊。”

前提好、師資力量冠居全縣之的臥牛村塾，另有一個令人諦視標處所。那就是有一名明星學員，縣尊的弟子，大名鼎鼎的牛天賜。前人雲：近朱者赤、近墨者黑。家長們誰不但願本身的孩子，能和聰明英勇、前程無量的牛天賜成為同窗呢。十年同窗之誼，這乾係鐵鐵的，到時候牛天賜隻要對自家的孩子照顧一二，自家孩子的出息就有包管了。