柴勝利：“那你得再寫十遍，我先給你，吃完可不準耍賴。”

救了場，為母親的不測身材不適解了圍，他的表示也引發社會遍及存眷，一家播送電台為此做了專題道。

後續的陳述由柴勝利代講完，其內容和藹概如同蘇麗麗所講，台下的婦女聽的目瞪口呆，很難信賴，這麼一個小孩有如此的影象力和表達才氣。

兩兄弟脾氣，老邁偏儉樸型，老二側重智謀型，拐彎抹角向媽媽抱屈，導致老邁常常無端被媽媽怒斥。

在黌舍，柴勝利是門生和教員們的追捧的紅人，每到腐敗時節，黌舍會構造陳述會，請柴勝利下台講反動故事。

在家裡，柴勝利管著弟弟柴束縛，大權在握，家裡零食吃食由他把控，弟弟想吃不要緊，學習幾個字，再寫幾遍，完成“功課”，則會給吃，不然毫不網開一麵，束縛被勝利管的服服帖帖的。

老子豪傑兒豪傑，柴家木到五歲時識字一千多個，開端習讀孫子兵法，不會字就查字典，再用拚音把字拚出來。

六歲那年，很多小學爭著要柴勝利，但是蘇麗麗挑選了就近上學，如許接送都便利，事情變更，上學的黌舍也跟著變動，常常幾個月變更一次小學。

在看三國中，柴勝利會把書裡的故事和所用戰略與三十六計做對比，會很好對號入坐，在他給小火伴講故事時會援引三國裡的情節故事。

先看古文，再看口語文，不懂此中寄意，就問媽媽，此中每個戰略上麵都有一個典故，相稱於故事，他就記下來，到托兒所就給小火伴們講，還向他們揭示他畫的小人書。

以監護人名義，與出版社簽訂版權和談，正式出版後，柴家可得一筆稿費和版權費，按照小人書出售環境，所得稿費和版權主動竄改。

不過教束縛識字還能夠，教他寫字卻困難重重，如何寫就是寫不好，乃至越寫越拉胯，跟古甲骨文差未幾。

就連他弟弟柴束縛，在小火伴們玩耍時也喊哥哥司令，柴勝利也受之當然，發言時還真帶點司令的嚴肅，講起話來一套一套的。

早晨冇事就畫，幾個月就畫出一本，一個出版社傳聞，找到蘇麗麗，看過柴勝利的作品，提出建媾和改進定見，並決定為他出版。

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四大名著，首開三國演義，因為是石刻版印刷的，字體也非常都雅，一邊看書，一邊仿照寫字，因為從識字那天，母親就教她楷書，他寫出的字體也是很規整的。