這天上午九點，黌舍識字班上課，葛連長把蘇麗麗先容給門生說，”這是我們黌舍新來的教員，彆看她跟你們春秋差未幾，但她但是上過疆場殺過鬼子的。”

”我家木哥說了，”蘇麗麗想起來講，”他不讓我出去說我打槍好，一個好的偷襲手是要保密的，葛連長，你不要跟彆人說，更不要奉告我家木哥，他會說我顯擺的。”

”我會呀，”蘇麗麗高傲地說，”我也會給你們講兵戈的故事，那是我的切身經曆，都是真事。”

”我從山坳城出來找軍隊，”蘇麗麗回想說，”一起走一起找，我走了兩個多月，終究找到柴營長的軍隊，就留在軍隊，柴營長讓我留在衛生班，還派兵士教我們打槍，再早我就在山坳城練過打槍，趕上一次戰役，我就上了疆場，用從鬼子那兒緝獲的偷襲槍打死了鬼子。”

”麗麗教員，你會講故事嗎？”孩子們獵奇地問。

”你另有手槍？”葛連長戀慕地說，”我當連長好幾年了還冇有一支手槍呢，你那支手槍是德國擼子嗎？”

”哦，你會打偷襲槍？”葛連長更加不敢藐視這個小女人了。

這些孩子們看著麵前的小教員，心中有種莫名的迷惑，不信賴她能教好他們。

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”行行行，”葛連長承諾道，”那咱一言為定，你幫我教孩子們識字，我好回軍隊一趟，趁便我要去看看你哥柴營長？”

上課了，蘇麗麗在一塊牆麵當作黑板的牆上謄寫當天要識認的筆墨——毀滅鬼子。並且一筆一劃地幾次寫了幾遍，還對筆墨做瞭解釋，奉告門生說，”毀滅鬼子，就是撤除、殺死的意義，鬼子就是日本侵犯者。”

”當然，”蘇麗麗仰開端高傲地說，”我不但上過疆場，還親手殺死過鬼子！”

”這麼說，你是小豪傑了，”葛連長誇獎道，”哪天我們比比打槍，看誰的槍法準，我但是我們連打槍最準的，外號叫神槍手。”

”我會我會，”有幾個孩子舉手道。

孩子們在跟讀幾遍後，在本身的本子上練寫這四個字，蘇麗麗在課堂裡巡查孩子們寫的如何，時不時停下做改正，全部上午下來，孩子們都會寫這四個字了。

”嗯呐，”蘇麗麗美美地說，”還是沈團長親身送我的，平時在營部保藏，你要想看，我領你到柴營長那兒看，槍在他身上。”

”你不會是蒙我吧？”葛連長邊說邊點頭。

快下課時，蘇麗麗說，”明兒上午我要請葛連長給大師講戰役的故事，聽完故事，我們再學習算數小九九，有會背的嗎？”