海教員的講課，在學員中產生了激烈的共鳴反應，學員們聽得熱血沸騰，心潮彭湃。個個摩拳擦掌，要為國防和軍隊當代化做出本身的進獻。

明天上的軍隊扶植實際課，教員姓海，是一名標準的甲士，臉龐微瘦，透明的眼鏡片前麵閃動著他的聰明與睿智。

關於N海題目大師曉得，N海自古以來就是我們的國土，第二次天下大戰勝利以後，我們國度當時的當局代表中國，從R國侵犯者手中領受了N海，規定了與其他國度的”X段線“鴻溝，當時這些國度並未提出貳言。現在N海中最大的島嶼XXX島被台島方麵所占有著。因為汗青的啟事，上世紀六七十年代，N海的部分島礁被鄰近的Y國、F國、M國等小國所占有。我軍顛末1973年和1988年的兩次海戰，從Y國手中光複了部分島礁。但是特彆是在南沙絕大部分島礁，還是被Y國和F國所占有。

這裡講個笑話，說F國總統到中國來拜候的時候，對第二代帶領人說，從地理位置上來講，N海離阿誰國度比來。當時我們的第二代帶領人，吸了口煙，平靜的說，F國離我們也很近。然後這個國度的所謂總統再也冇敢跟第二代帶領人來切磋這個話題。

大師曉得在鼓吹上是表裡有彆的，比如我們對於爭議海疆，對外鼓吹中我們聽到的是擱置爭議共同開辟，大師不曉得的是，在前麵另有一句話，我們內部發言是如許的，主權歸我、擱置爭議、共同開辟。

我和大師一樣，聽到我們國度國土主權被侵犯，我們的海疆主權被侵犯，都很義憤填膺，作為甲士，恨不得衝上去和仇敵戰役，乃至不吝捐軀本身的生命。我們都有這個憬悟，也都有這個才氣，但是作為國度考慮的事情很多方方麵麵，要有所側重，慢慢處理。

我能夠給大師流露一個資訊，大師曉得濱城造船廠的造船才氣在海內是首屈一指的。近兩年濱城港口扶植了一個新的港口，內裡的船廠很大，它的大小完整能夠用來容得下用來製作航空母艦。這就是說我們目前的技術才氣，我們的技術籌辦，完整有才氣製作航空母艦，在需求的時候我們隨時能夠製作，我們隨時能夠改裝，我想，在不久的將來，航母對於我們來講不是夢！

“教員同道，學員一隊講課前籌辦結束，請唆使！區隊長孔大水”，在上課之前，值班的一區隊長向講課教員停止了例行公事的陳述。

關於航空母艦的題目，現在天下上發財國度最發財的國度有十幾艘，具有航空母艦的大國也有好幾家，乃至連T都城有，但是我們中國冇有。