我冷冷的說了句：“撒尿。”

第二天，林教員給我打來了電話說，趙建雄離開了生命傷害，目前還在住院，我捅的那一刀冇有傷及關鍵。黌舍也調查清楚了，的確是趙建雄打我在先，我傷他是屬於合法防衛的行動。

他說道：“你還敢跟教員脫手，反了你了！”我們倆就在課堂門口，班上的同窗都能看到，如果他把我當門生，我天然當他是教員，人敬我一尺，我敬他一丈就是這個事理。我又吼了一聲：“鬆開！”

我懶得理睬他，扭頭就走了，他說得對，歸正我都聽不懂。英語教員吼了一聲：“站住！”然後他把書往講台上一扔，走出來講道：“我讓你站好，你想乾甚麼？”

見林教員活力，我趕緊報歉解釋，林教員擺了擺手說：“今後你好自為之吧。至於黌舍的處罰，我會儘量幫你說討情，從輕懲罰。但是，下不為例！”

蕭俊飛從初中的刺頭門生，到了三中後還能混得風生水起，的確不簡樸。彆看他學習成績不好，但人絕對聰明，我服膺他的話說：“人老是要在失利中才氣生長，我吃了幾次虧，必然會謹慎的。”

我在床上想了一個早晨，腦筋裡滿是對今後再六中要如何逆襲崛起的佈局，一個打算悄悄成型。

如果分開了六中，我跟林教員之間的乾係隻怕會垂垂冷淡。固然我曉得她對我，就是教員對門生的豪情，但我卻早已經不成自拔了，一天看不到林教員，我都會感覺渾身難受。

我嘴裡固然承諾，但內心倒是一片苦澀，暗想道，林教員啊林教員，你莫非不曉得我的人生，已經拐了個彎，走向彆的一條路了嗎？隻怕接下來，是冇體例消停了。

我到黌舍的時候，還冇上課呢，校門口的門生熙熙攘攘，倒是有很多人把我給認出來了，小聲群情說：“這不是龍千辰嗎？就是他把大雄給捅進了病院吧，這如何又來黌舍了？不是被差人給帶走了嗎？”

英語教員看了我一眼說：“早退了就在門口站著聽，歸正你也聽不懂，我的課，你上不上都無所謂。”

鐘離瞥見我就笑道：“你小子還敢來黌舍？趙建雄的兄弟已經放話出來，要弄死你。”

等表哥和孃舅分開後，我才本身躺在床上，黌舍那邊，我臨時必定不能去了，隻能等派出所調查的成果，我在六中現在的環境能夠說是舉步維艱。

我連孫明虎都敢打，還怕他？直接說道：“你給我鬆開！”

我在家裡足足待了兩天，第三天早上，我爸在戰友李副所長打電話來講，這件事根基上查清楚了，受傷者的家眷並冇有到派出所去報案，而我也的確是合法防衛，如果黌舍不再追責，那這事就算疇昔了。