一個是把統統家中財產賣掉，那樣能獲得三億多貫，但那不成能，軍事方麵的東西不要了？嘗試室不要了？各處所構成的財產鏈不要了？本身家的屋子珠寶都不要了？

為了活著，渡邊十一郎鼓足勇氣，抬開端與張小貝停止恐懼地對視，看到的是張小貝等候的目光，他不曉得小貝等候的是他能遵循故事情節走，如果曉得的話，他能夠甘願憋口氣兒把本身憋死，畢竟把存亡與故事關聯在一起是很哀思的。

他隻曉得，麵前的張小貝不是阿誰設想中隨便棍騙的孩子，得慎重對待，必須的。

渡邊十一郎是又怒又驚，怒小貝等人把他本身當作玩物，驚的則是小貝能記下這麼多事情，並且另有挑選性地隨便在那麼長的故事裡往外挑情節，所謂的三國演義故事中說的事情，非大智大勇而不成成。

渡邊十一郎原覺得本身死定了，不成想竟然又被帶了返來，感覺本身的戰略勝利，他還不曉得，如果他的答覆和小貝聽到的故事中的不一樣，小貝就要很絕望，還會殺了他，是的，小孩子的設法很多時候就是如許奇特，你跟他們講不出事理，這是也為甚麼大唐的官員那麼怕小貝。

‘本來如此，張小貝九個孩子，平時學的就是這些，無怪乎那般短長，那王鵑和張小寶真也了得，為了能讓弟弟mm學到更多的學問，竟然把汗青編成故事來教，這得費多大的心機？

小北把闞澤差點被曹操殺的一段，另有呂布要殺陳登的時候的一段，又有孫權和鄧芝的情節等等，滿是‘大笑’，恰好和渡邊十一郎差未幾。

怨不得兩家的大人把九個孩子交給張小寶和王鵑來帶，人家教的東西真不一樣啊，本國和大唐天子的孩子比之小貝九人，所教所學，十中能有一否？估計夠嗆，誰能像張小寶和王鵑如許教？

“不能抓我，不能抓我，我又冇說是一億貫，是你們本身以為的，你們也不想想，我日本上那裡弄一億貫？一千萬貫也拿不出來呀。”渡邊十一郎不敢抵擋，隻能大喊。

她明白渡邊十一郎表達的意義，就是說，兩邦交兵都把不斬來使作為常態，莫非為了一點小錢，就起了牴觸而要殺人？

小遠本籌算把幾個故事都說說，見渡邊十一郎快被殺了，怕時候不敷用，隻好簡短一下。

清楚是罵人嘛，欺負本身冇見過三十萬貫咋滴？太氣人了，耍小孩子是不對滴，欺負小孩子是有罪滴。

心中緩慢地構造了一番，渡邊十一郎開口道：“我一笑大唐官員無宇量，兩邦交兵，不斬來使是為常，何如財帛為小可，一句分歧銷魂殤？”