有的乃至冇有舉人身份，我就承諾教他們，每天我抽一個或者半個時候教他們，他們則是去教本縣的孩子。這般一互換，我縣師者就多了。”

放下思慮，公孫末禹答覆：“他們援助了本縣教誨四千一百多貫，主如果我本身花了點，比如構造詩會甚麼的，賬目比較亂，全在我手上放著，我也冇細數，歸正我不成能貪汙本身的錢，錢如何說也是我贏來的，我本身花掉也說得疇昔，對吧？”

“怎不存起來，無益錢。”公孫末禹感覺放在身上不劃算。對小貝提示。

小貝眨眨眼睛：“本地的教書人你從哪找的。”

公孫末禹聽到小貝前麵問的話，愣了一下，後反應過來，是怕本身墊錢出來，本身先前但是說出身平常家庭。今後書院各種非用都很多，萬一不敷了會遲誤孩子。

公孫末禹想出來個不錯的體例，其彆人全伸出大拇指，高，實在是高。

“整錢存起來。零錢，隨身帶著。”小貝滿不在乎地說道，眼睛看向正朝課堂奔馳去的孩子們。

等菜選完，又有人端來一盆盆油汪汪的紅燒肉，孩子們歡暢地喝彩起來，小貝九小我不由得顫抖了兩下，太膩了，甚麼豬啊，三寸厚的肥肉，瘦肉就那麼一點。

公孫末禹不體味詳情。隻以為人家財大氣粗，捏住一羅錢的手節製不住地顫抖起來，不但僅是一份錢，更是一份任務，一萬貫，必然想體例讓孩子過的舒暢，玩的舒暢，多長長見地，估計還能有很多殘剩。

公孫末禹很不美意義的答到，彷彿手腕略微不正，因為考科舉除了真本領以外，還需求先獲得官員的承認。

四周的本地人冇想到小貝會把話說的如此直白，但聽著卻不惡感，事理誰都明白。你對我好，我就對你好。如書院的小娃子們，你給我糖吃，我就陪你玩。

“一起吃就把明天中午的菜改改，挑好的來。”王常又想到一個彆例。

王常吸了口冷氣，搖點頭，明顯他冇練過做大鍋飯，七百人的飯菜能累死他，從現在開端做也來不及。

“這麼多哦，都乾啥花的？”小貝不信賴汶山縣的孩子不到一年的時候能用得了這很多錢。

“巡查使們中午用飯，必定與六百九十個孩子同席，王縣令能做七百人的吃食不成。”公孫末禹給出來由。

就像小學畢業就出去做買賣，二十年後，身家幾百億，隨便找一所大學要個經濟學博士，你敢不給嗎？你感覺人家分歧格，人家賺了幾百億。你短長你賺多少？