“袁教員，早啊，快，幫著看看，報紙上寫的甚麼？看不懂啊。”他一到，頓時有人打號召。

實在州府中訂報紙的人很多，因為最後賣紙的話，底子不賠錢，並且剪下有商家優惠的處所，團體上還占了便宜，報紙前麵幾版是內容，前麵滿是告白，厚厚的一羅。

有的人還搭把手，因這邊離著多食近，怕被滲入出去特工，以是需求拿出戶籍才行。

更多的是處所把新增加的治安要乞降哪個處所養殖的家禽抱病等環境說一說，讓大師重視，並且大部分的告白也是按照各個州府的環境印刷，除非是跨州府的連鎖店纔會呈現其他處所的販子過來huā錢。

打告白的販子承擔那部分的訂閱錢，並且還不是羊毛出在羊身上，同類商品的代價是一樣的，打告白是走量大，賺的是這部分錢。

“那朕持續念，最後一條。”李隆基冇想到大師對販子的觀感還是那麼分歧，但是每一個臣子家中都有行商的人，不然哪來的錢？憑之前的傣祿還真不敷他們吃喝玩樂。他們隻是不但願販子的職位進步離開他們的節製，不然進步稅收的時候為甚麼還得用互換好處的體例？背後最大的阻力就來自他們。

“好吧，既然你不曉得，讓你兒子的寄父跟你說說。”李隆基去看高力士。

李隆基照著報紙上的字念出來，隨後抬開端看看彆人，等候矢家群情。

李隆基見彆人不幫他，愁悶地感喟一聲：“散朝，嶄讓禦膳房給你們一人送去一份兩葷兩素的盒飯，免得你們鄙人麵偷偷吃的不舒暢，

凡是不趕活的百姓，根基上都喜好淩晨到公告板看看，跟彆人聊談天甚麼的，再群情群情朝政。

許為參軍眼睛在百姓另有這位袁教員的身上掃兩遍，說道：“你們看看前麵，國策十二條恰是小寶訂的，然後由朝廷分歧通過，如何就出事了？看病要你錢了？孩子不讓免費上書院了？有狀冇處告了？吃不上飯餓死了？單身的白叟冇人養了？”

第四條學子豐活，乾就乾吧，當作熬煉身材，彆整天讀書讀傻了。

並且鼓勵大師結合起來開作坊，然後去錢莊存款，利錢比之前低，並且錢莊的錢也充足你們去貸，不必驚駭錢莊冇錢。”

“袁教員，語氣開端變得重了明顯很憤恚，不明白好好的朝廷一眨眼怎就變了。

“張卿作何說法？”李隆基問張忠。

如果量大到必然程度，進貨的時候代價還能壓一壓，使同類商品不打告白的販子冇分外支出的環境下，賺的卻少了，市場規律就是這麼成心機。