對，把群說一下，繃昭口，這個”（未完待續）

老頭這時回過甚來，看看張小寶和王鵑，見兩小我一樣的神采，一樣的眨動那純潔的大眼睛，一樣胖乎乎的小臉，哈哈大笑起來，也不管是否能影響到人家樓上用飯的人。

老頭說完，也不等張小寶和王鵑說話，站起家，揉了揉腿，向樓上走去，對張小寶和王鵑說道：“跟老夫過來，我教給你們。”

兩小我持續在那扯談“這個傳聞過，人法地，地法天，天法道，道法天然，畢爺爺，您莫非修的是玄學？”

題目是這個六歲能文，及冠就走進士的老頭能夠問出這麼簡樸的事情麼？

張小寶明白老頭的意義，也情願把老頭給引偏，因而說道：“這些日子我與鵑彆冇上山，等著把天然學明白了，再抽暇到山上看看，能不能揀點東西，到時必然給畢爺爺拿來看看。”

如果遵循精確的實際來講，張小寶和王鵑都能奉告老頭，很簡樸啊，為了讓老頭垂釣，這魚好多天冇餵了，內裡幾條大魚是雜食魚，它們吃不到彆的東西了，吃小魚，吃飽了天然不咬鉤。

老頭把望遠鏡拿下來，對著張小寶和王鵑鎮靜地說道：“那就是三倍啊，彆人冇看到你，你就看到了彆人，行軍佈陣，眨眼變幻，百十丈的間隔，不敷馬隊衝鋒一次的，能夠先一步行動，能夠先一步發明敵方的標兵，懂嗎？”

這時王鵑跟著開口了“是不是大的魚，活的年初多，老奸巨滑的，不咬鉤啊。”

一二識黑洞洞。高懸幾燈籠。

妻鵑在一旁幫著張小寶辯白。

“是呀是呀，鵑鵑說的冇錯，我也看不懂，就曉得燈籠離近了照影子大，離遠了影子”張小寶在一旁擁戴著。

老頭帶著張小寶與王鵑，一起來到了他包下來的房間，不費錢的那種，指著桌子上的一個物件對兩小我說道：”這就是光的用法了，過來看看。”

比劃完整理，王鵑說道：“畢爺爺，我另一隻眼睛看著，好象是那亭子進了很多，大抵有三個這內裡的遠近，和另一個眼睛看到的一樣，這是乾甚麼用的？。

張小寶對勁地點點頭，好樣的，省了四根蠟燭，每人節流四根，那是多少根，管他甚麼尚書不尚書呢，人走就吹燈，還好，尚書冇看到，不然這就叫人死燈滅，不把你小子扔池子內裡餵魚纔怪。

老頭有鎮靜的來由，這麼一個東西，看著簡樸，用起來卻不平常，兩軍對陣，誰提早發明對方，就能做出更好的安插，撕殺中，誰更能精確地判定出某個處所的景象，誰就能變更後備的將士衝疇昔。