下午，黌舍安排了自在活動時候。有的教員挑選去圖書館看書充電，有的則到操場上與門生一起插手體育活動。柳琦鎏則留在課堂裡，當真地修改著門生們的功課，同時思慮著如何更好地幫忙他們進步學習成績。

講堂上，柳琦鎏用活潑風趣的講授體例指導門生們摸索知識的陸地，門生們也都全神灌輸地聆聽著。時候過得緩慢，轉眼間二班四班彆離應當上的兩節課就結束了。下課鈴聲響起後，柳琦鎏並冇有頓時分開課堂，而是有條不紊地給門生們安插了當天的功課，並詳細說瞭然各項功課的要乞降重視事項。

就如許，一天嚴峻而充分的講授任務終究畫上了句號。不過對於柳琦鎏教員來講，這隻是平常事情中的淺顯一天。每週六和週日是他可貴的歇息日，他能夠好好放鬆一下身心，調劑狀況，以更好的精力麵孔驅逐新一週的應戰。

這一天固然繁忙，但柳琦鎏卻過得非常充分和歡愉。作為一名新西席，他深深地感遭到了這份職業所帶來的任務和光榮，也更加果斷了本身要成為一名優良西席的決計。

中午時分，黌舍還籌辦了豐厚的午餐。西席們圍坐在一起，一邊咀嚼美食，一邊交換著講授經曆和心得。歡聲笑語迴盪在餐廳裡，全部氛圍輕鬆而鎮靜。

“我家有好多書哦，您來了能夠一起看！”

走進院子，柳琦鎏看到的是一個繁忙的氣象：沈佳的兩個姐姐正交來回回地端水送藥，細心地服侍著臥病在床的母親。而沈佳本人，則坐在北屋內間的一張舊木椅上，專注地縫製動手中的衣服。她比來承接了四週一家製衣廠的加工活兒，操縱閒暇時候為工廠縫製衣物。用沈佳本身的話來講，這是為了“掙點錢，將來能夠買嫁奩”。

這一刻，兩人之間滿盈著一種無聲的瞭解和支撐。固然餬口給了他們很多應戰，但在相互的伴隨下，他們彷彿找到了麵對困難的力量。柳琦鎏曉得，不管將來如何竄改，他都會一向在這裡，成為沈佳最堅固的依托。

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這天，跟著春季暖陽的輕灑，柳琦鎏教員站在課堂門口，目光和順地掃視著班上的每一名同窗。月朔四班的門生們正坐在坐位上，或溫馨看書，或小聲扳談，課堂裡滿盈著一種溫馨而有序的氛圍。柳琦鎏教員心中明白，這不但僅是一個班級，更是一個需求用心去運營的小社會。為了更好地體味每一個門生，他決定在接下來幾天除了普通的講授任務外，操縱課餘時候進裡手訪。