“哦哦！這是我同窗！”柳琦鎏趕緊解釋，試圖減緩俄然嚴峻起來的氛圍。他的話音剛落，教誨主任便悄悄點頭，表示瞭解。“嗯！你們聊著！”說完，他便回身籌辦分開，彷彿不肯過量打攪這兩位年青人之間的交換。

體操行列比賽結束後，班會上，柳琦鎏做了總結髮言：

略微停頓了半晌以後，他先是抬開端望向遠方，彷彿想要平複一下本身衝動的表情。然後，他緩緩地深吸了一口氣，彷彿要把統統的煩惱和無法都吸入肺腑當中。緊接著，他再次看向對方，眼中儘是痛苦與糾結，聲音略微顫抖著持續說道：

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通過此次比賽，我們學到了很多貴重的經曆和經驗：

最後，我要感激每一名同窗的儘力和支出，但願在此後的學習和餬口中，我們能持續保持這類精力，以更加飽滿的熱忱和果斷的信心，驅逐將來的每一個應戰。信賴隻要我們共同儘力，就能在學業上獲得更大的進步，締造出更加光輝的成績！

教誨主任的目光在柳琦鎏和餘虹之間來回掃視，眼神中帶著些許切磋與迷惑。他淡淡迴應道：“有客人？”語氣雖平和，但此中彷彿隱含著一絲不易發覺的鋒利。

這些貴重的品格不但僅合用於體育比賽，更應當利用到我們的學習餬口中。正如我們在比賽中所揭示的那樣，麵對學習上的應戰，我們也需求保持這類連合合作的精力。每一次測驗、每一項功課，都是我們生長的機遇。

就在這沉寂得幾近令人堵塞的時候，門軸收回輕微的“吱呀”聲，突破了這份安好。教誨主任排闥而入，他的到來如同投入安靜湖麵的一顆石子，刹時激起了層層波紋。柳琦鎏像是被驚醒了普通，倉猝從那份沉默中擺脫出來，規矩地號召道：“主任來了，請坐！”

明天，我們共同回顧和總結方纔結束的體操行列比賽。此次比賽不但是一場體育競技，更是一次心靈的浸禮，它讓我們深切體味到了連合、對峙和勇氣的力量。

大師好！

2. 對峙就是勝利：不管碰到多少困難，隻要不放棄，就必然能夠實現目標。

課堂裡立即響起了一片噓聲，有的門生奸刁地問道：“柳教員，這誰啊？”另有人打趣說：“是不是師母來了，柳教員？”“師母好標緻啊！”“唉！柳教員名花有主了！嘖嘖嘖嘖！”

敬愛的同窗們，

感謝大師！感謝你們的儘力和支出！