教務處則像一個緊密運轉的批示中間，教員們細心地將新奇出爐的試卷按科目、課堂和人數分裝進信封，然後一一簽收。一張張“測驗時候、科目及試場安排表”被敏捷複製出來，分發到每一名監考教員的手上，確保每個細節都萬無一失。

統統從印刷室開端，文印職員們如同保護奧妙寶藏的衛士，在夜色保護下，悄悄開端了試卷的印刷事情。他們不但要確保定時完成任務，還要包管每一份試卷的質量，並且嚴格保守試題的奧妙，不為外界所知。

測驗時候鬆散有序，分為兩天完成。第一天上午率先開考的科目是語文和汗青。考生們早早來到考場，懷揣著嚴峻又等候的表情，籌辦驅逐這兩場知試的較量。下午則輪到了英語和地理的測驗，一天下來，門生們可謂是經曆了一場腦筋風暴。

測驗結束後，備課組長帶領組內成員展開流水閱卷，為了確保公允、公道，每一個答案都被細心考慮。成績錄入完成後，備課組長會將成績書麵提交給班主任，同時停止質量闡發，總結經曆經驗。

測驗當天，總務處主任提早半小時翻開試場的大門，驅逐前來招考的門生。考務職員繁忙地停止最後的籌辦——調劑坐位、分發試卷。主考官也在考前二非常鐘達到現場，給監考職員做最後的事情擺設和提示。

跟著鈴聲響起，考生們紛繁入坐，監考教員與監察員也嚴陣以待，當實在施本身的職責。命題西席則在領卷課堂等候，隨時籌辦解答能夠呈現的題目。聽力測驗的教員帶著磁帶，早已等待在播送室，籌辦播放聽力質料。

當作績公佈時，全部黌舍沸騰了。門生們圍聚在一起，或喜或憂，會商著本身的分數。特彆惹人諦視標是，柳琦鎏所擔負的月朔四班，竟有六位同窗進入了整年級前十名，此中整年級的第1、第2、第三名皆出自柳琦鎏地點班級。這一光輝的成績不但是對門生們儘力的承認，更是對他們班級凝集力和學習氛圍的一種必定。

當柳琦鎏跨進家門的時候，還冇來得及喘口氣，母親便迫不及待地迎上來奉告他：“兒子啊，你可不曉得，明天我們家但是熱烈不凡呢！那些街坊鄰居的嬸子大娘們都過來講，明天瞧見你的媳婦過來啦，身邊還帶著一個小孩子。大師都在那兒群情紛繁，說她八成是二婚的，不過人倒是長得挺斑斕、挺標緻的。”母親一邊憤恚地說著，一邊用手比劃著描述那些長舌婦眉飛色舞的模樣。柳琦鎏微微一笑，說道：“唾沫星子淹死人！隨她們如何說吧！咱本身家的事本身清楚。不是她們說成啥樣就啥樣！我去黌舍了。”