題目：《幫老邁娘推車》或者《扶老邁娘過馬路》（也可以是老邁爺）。

趁便申明一下，柳琦鎏他們這一批高中生正趕上國度講授體製的嚴峻調劑。在此之前，高中是兩年製，像柳琦鎏哥哥他們那屆，高中上兩年便能夠插手高考上大學。而從柳琦鎏他們這一期開端，高中實施三年製。如許的竄改不但增加了學習的時候，也意味著更多的應戰和機遇。

當他們來到阿誰同窗家時，柳琦鎏推開院門，頓時被麵前的氣象嚇了一跳。屋內坐滿了女生，大師圍在一起包餃子，歡聲笑語不竭。看到柳琦鎏和那位男生出去，女生們紛繁抬開端來，一時候屋裡變得熱烈不凡。你一句我一句，問得柳琦鎏應接不暇，他有些不知所措，臉上出現了紅暈。

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那天下午，課堂裡氛圍熱烈。新班主任站在講台上，充滿豪情地說道：“我們班要建立一個文學社，為同窗們供應一個揭示才調的平台。”話音未落，同窗們紛繁鼓掌表示支撐。柳琦鎏被推到講台前，麵對大師的目光，他感到既嚴峻又鎮靜。

女生們持續忙著包餃子，幾個女生陪著柳琦鎏談天。柳琦鎏想幫手包餃子，但女神們笑著讓他一邊待著去：“你還是歇息一下吧，我們已經包得很好了。”因而，柳琦鎏便坐在一旁，和那位女同窗聊起了病情，並且道歉，說本身忽視了，不曉得環境如此。女同窗淺笑著說：“冇事的，大師都很體貼我。”

顛末征稿、彙總、清算，柳琦鎏和其他成員操縱晚自習時候坐在一起開端審稿。那天早晨，他們圍坐在課堂最後邊，伏案閱稿。俄然一陣刺耳的口哨聲響起，七八個外班級的門生推開課堂門闖了出去。因為那天是禮拜六，好多門生都回家了，課堂裡門生寥寥無幾。看到那些門生，柳琦鎏他們冇有理睬，持續審稿。

會後，柳琦鎏和四五個同窗開端籌辦文學社。他們肯定了文學社的名字——“新星文學社”，寄意著重生代的光芒。刊物的方向連絡黌捨實際，報導好人功德，弘揚學習民風。板塊設置豐富多彩，包含每日訊息、問答角、小故事、詼諧一笑、詩歌、漫筆等等。萬事開首難！文學社建成初期就產生了一件大事。