“那就說說我的定見吧。我們該當常常和漢妹的孩子們在一起，和他們一起唱歌、跳舞、畫畫、玩遊戲、捉迷藏……讓他們高鼓起來。”樂樂歡蕊是歡愉天使。她有創意、有策劃、有構造號令力。也有效不完那高興的、朗朗笑聲和活潑美好的傳染力。

“我們不管誰的創意勝出……”

“那統統的天使都是此中的一員。”天使們接下了朵朵花蕊的發起。

太古精靈九頭鳥漢妹在暮色中就單獨來到一個山泉邊。山泉是從巖石縫排泄的的清清礦泉堆積起來的。流水娟娟，清澈見底，叮……咚……聲聲，在沉寂的山坡清脆的迴盪，讓民氣曠神怡……

“穿越到悠遠悠遠，

最後輪到了花圃天使朵朵花蕊，她象是完整不在聆聽的狀況當中。隻見她正對著一株斑斕綻放的天國炫花如有所思。樂樂歡蕊正要疇昔提示，被聖母媽咪的悄悄揮手錶示製止……

精靈也有無儘的孤傲；

靈感來源：我們都該當作為誌願者，到孩子們中間，給孩子們以鼓勵、開導、使他們視界開闊，抱負產生。更讓孩子們體味到被人尊敬、被人存眷、被人珍惜。

穿越到悠遠悠遠，

冇有河道也冇有山川；

來由：最有生命力，也無益於動員全部鳳凰山脈的經濟和社會進步。隻要進步了，所包含的文明就會惠及每一小我，讓統統的人都今後幸運起來……。

那是一個大海包裹的天下，

直到海底的火焰燃燒，

全部天下有了竄改。

第一部童話產生在中國，不是荊也不是楚。到底在那裡？記錄恰好被撕去了地名和作者。但內容模糊可見：“九頭鳥，猛禽之首。精靈之最。九頭之意從形、神、色、性四類；如鷹、隼、雕、孔雀、天國鳥、鴿、百靈、鸚鵡、鳳凰九形、九神、九色、九性。唯頭各彆，身形如同鳳凰，勝似鳳凰。

來由：以愛還愛。相互的愛和交叉的愛，這恰是大愛的一部分。愛彆人的同時，正在被人所愛；體貼彆人的同時正被彆人體貼。愛，是相互的授予，相互的內心一種暖和的支撐。

“啊，鮮花開成的屋子？”眾天使一下子驚奇得差點跳起來。

聖母在聆聽，用淺笑迴應分享者的聆聽……

“非常非常具有哲理。”

沐浴結束，漢妹還必須完成她的每日功課。那就是在四周的一個清幽的山洞，持續她數萬年的“修真30分”。

來由：山村貧乏文娛設施和空間氛圍，我們去幫忙他們，讓他們有樂器、有玩具、有體育設施、有童話書、像城裡的孩子一樣，纔有助於漢妹的孩子規複安康。