雄鷹乙想了想：“這樣吧，別嚎了。行嗎？”

“謝謝媽咪。”

剛過，汶川映秀，到達紅原綠海。一陣急如怒濤的山風殘虐著這片草地，頓時，牛羊窒伏，雄鷹入崖之深洞，牧民帳篷搖曳，樹林低伏彎腰，艷陽隱去，沙隨風舞……

“哦，是這樣。有甚麼辦法嗎？”雄鷹甲問雄鷹乙，

強強搖了搖頭。

蛋蛋表示纏纏不要出聲：“你沒看這是誰在當老師？”

聖母手中的奇特鏡恰好收錄了雄鷹教誨蛇類的場景，她讓趕到千佛大殿的王子和天使、九頭鳥漢妹、羌女素蘇一併觀看，並要求每一個人都最好寫出一篇心得。心得不限字數，關鍵要有靈魂……

有一天，一名天使問他：‘你在找活佛，你曉得活佛甚麼樣子嗎？’

“老師有這麼兇嗎？”纏纏悄悄問蛋蛋。

但是，有時候，你不擔心的事，恰好不會發生；越是擔心的事，它越是來的很快，就如同你的祈禱正在獲得相反的回應一樣。話說錯了，能夠呸呸呸；心想錯了呢？

待大風過去，蛋蛋等蛇類鉆出厚厚的沙土，反應過來，寶典早已不翼而飛……

“想改好，是功德。我頂你們。你們不是想成為文明活佛嗎？”

聖母沉聹許久，明顯能夠看出她的內心在掙紮。以是，煩惱不僅僅存於人間，逍遙的神仙，她們的煩惱又有誰能知曉呢？

素蘇當然被母親推坐在寶座之上，她曉得這是母親但願她強大的表示。在這片浩大的原始叢林，沒有強大的心靈，就比如空靈的天下所包裹的是空靈的心靈。素蘇密意的向聖母點頭，形為答應，內心所要表達的，那是對母親無限的敬意。

這樣統統都是鎮靜的，水到渠成的鎮靜。

‘我告訴你吧，’天使說：‘反穿衣服倒穿鞋的就是活佛。’天使說完，飛走了。

“那不是嗎。那草叢裡的一堆毒蛇不正在傷心的哭泣麼。你聽聽，多麼淒慘。難道是看見了你我的存在，預感到生命的脆弱？”雄鷹乙說，

作者寫這一段，就是寫給將這部小說閱讀給孩子們聽的，準父母們的。當然，你能夠省略不讀，但你不得不去揣摩這其間的深意。作者是愛你們的。以是，告訴你聖母與孩子之間相處的訣竅。

雄鷹甲點了點頭：“唉，明天就不吃它們了。那麼傷心，必定味道很難吃。我們不如前去勸勸他們。”