冰冰分開一週後，文瑞才從哀痛的情感中走出來。

“對啊，我呢，便能夠自在安閒地跳舞、彈鋼琴了！”

“我抱負中的大學啊？”夢瑤嘟嘟嘴，做深思狀，“就是環境比較好，最好離海很近，彆的要學風比較活潑自在、開放包涵，如許就能縱情學的同時縱情玩了！”

抖擻精力以後，文瑞又開端了有條不紊的備考餬口，固然每次看著冰冰的坐位是空的，他的內心不免會有些失落，不過這類失落垂垂被一種冷靜的祝賀代替，他祝賀冰冰能夠在本來屬於她的天下裡仍然高興歡愉、無憂無慮，仍然能有一個小子能夠帶給她歡樂。

間隔高考另有一週，這天淩晨，文瑞約夢瑤出來散心，兩人並肩走在街上。此時的他們已經即將成年，文瑞的個子達到1米8擺佈，頭髮按例還是冇有一絲黑的白，臉上不再是之前的稚氣未脫而是變得成熟剛烈，曾經埋冇的那種硬氣完整閃現無疑，清楚的臉部骨架表麵，濃黑的眉毛，大而亮的眼睛，射出剛毅剛烈的目光，肌肉發財，滿身透出一種逼人的力量感，彷彿他是一個力量場，渾身高低隨時隨地在向外輻射著力量。當他用手握住夢瑤的手的時候，她會充滿安然感，就彷彿隻要有這小我在身邊就甚麼也不消怕。

其彆人都不曉得文瑞和冰冰的“特彆乾係”，都覺得冰冰隻是和文瑞乾係很要好的同窗，文瑞是因為她的不辭而彆而悲傷。

顛末精挑細選，文瑞選中了一款銀質拚圖情侶項鍊，他親手幫夢瑤帶上，然後再戴上本身的。兩人站在鏡子前麵，文瑞的項鍊有一個凸起，夢瑤的有一個凸起，兩個恰好能夠完美的添補。兩人對視一眼，都高興地笑了。

終究到了夢瑤家門口，文瑞悄悄放下緊緊貼在本身背上的夢瑤，理了理她狼藉的長劉海兒，然後將紅色的手提袋遞給她。夢瑤不曉得是如何了，俄然有一種很不想讓文瑞分開的感受，彷彿此次分開以後就永久見不到他了。她拉住文瑞的手，嘟著嘴，一臉不想分開的神采。

“我也比較喜好自在開放的大學，如許我便能夠持續自在安閒地打籃球、泅水。“文瑞望著乾清乾淨、萬裡無雲的天空一邊憧憬一邊說道。

一陣風吹過，吹亂了夢瑤的劉海，文瑞伸手去幫她理了理，夢瑤也不回絕，嘴角帶著淺笑，享用著這半晌的溫馨。

兩人邊走邊聊，顛末一個“撈撈看”街道遊戲攤位時，文瑞麵前一亮，拉著夢瑤的手走了疇昔，讓夢瑤玩，夢瑤看著文瑞像個孩子一樣鎮靜的神情，心中悄悄偷笑，決定碰碰運氣，攤主一看買賣來了，立即開動機器，所謂“撈撈看”實在就是用機器臂撈放在一個大玻璃盒子底部的各種禮品:有玩具、布製玩偶等，投幣以後機器臂主動開端向下伸撈東西，玩家能夠艸控機器臂，但是機器臂第一次伸開和第二次伸開的時候間隔是必然的，能夠呈現兩種環境:1你花了一定時候抓到了本身想要的玩具，但是到半途時候到了，機器臂主動伸開，玩具就會落下去，失利；2你底子不管哪個玩具，隨便抓了一個，機器臂勝利在第二次伸開前將玩具放入了盒子中心的出口處，你就勝利獲得了阿誰玩具，隻不過能夠不是你想要的。天然越在盒子上麵的玩具越貴質量也越好。