還冇等她反應過來講甚麼話，徐青的笑聲就立即傳了過來。

四個家長聽完冷靜點頭，固然都有些擔憂，但這畢竟是黌舍的規定，必須得遵循。

-

“當然，不信的話你能夠和我拉鉤鉤。”

桃桃猖獗點頭，“當然啦！我想和嘉述哥哥一個班，如許如果有人欺負他的話，我便能夠庇護他！”

-

拉鉤鉤，小孩子之間遵循承諾的最初級彆行動。

隻不過這一次不再是同桌了，中間隔了好幾列坐位。

林挽秋蹲下，悄悄問本身的寶貝女兒，“桃桃，你想和嘉述哥哥一個班嗎？”

韓嘉述走到桃桃麵前，笑著說道：“桃桃，你不要擔憂，就算最後我們兩個冇被分到同一個班，我也會每天和你一起上學放學的，課間也會來找你玩。”

但是大人在笑，兩個小孩兒卻有著本身的交換重點。

不過對於兩個小朋友來講，還能像在幼兒園的時候那樣持續同班就已經很高興了！

究竟證明，緣分這類東西來了擋都擋不住，在分班環節裡，桃桃和韓嘉述如願以償地被分到了同一個班。

“哎呀我說這倆孩子是心有靈犀吧？剛纔我問了嘉述一模一樣的題目，他連給出的答案都和桃桃是一樣的！”

成果這一轉頭，隻看到桃桃正和本身的小火伴談天聊得正高興呢！

“拉鉤吊頸！一百年！不準變！”

教員聽完笑著說道：“不美意義，這個我們冇法百分之百包管，因為孩子們分班美滿是遵循把報名序號打亂的體例重新電腦抓鬮來安排的，誰和誰分在一個班美滿是隨機的哦。”

說來也巧，四個家長也想到了這個題目。

桃桃眨眨眼睛，“嘉述哥哥，你說話要算話哦。”

因而，開學報導第一天結束以後，桃桃和韓嘉述帶著這個好動靜各回各家，奉告了爸媽。

林挽秋一愣，實在冇想到本身的寶貝女兒給出的會是如許一個答案。

桃桃一聽，公然開高興心腸伸出小手，標緻的小嘴巴裡還唸唸有詞。

至於到底能不能被分到一個班，那就得看兩個孩子本身的運氣了。

韓啟年一臉體貼腸扣問教員，“對了教員，這倆孩子能把他們分到一個班嗎？他倆是好朋友，平時相互作伴風俗了。”

畢竟小學的人數可比幼兒園多了好幾倍，能被隨機分到同一個班已經非常非常不輕易了。

韓嘉述也高興地笑了，伸手悄悄拍了拍桃桃的腦瓜頂。

教員說完這句話，一臉擔憂地轉過甚看向桃桃，想曉得桃桃的情感有冇有被影響。

開學報導那天教員說的那句話公然冇錯，孩子和家長的情感是會相互影響的。