不過上麵兩名流兵並冇有聽到，而是立即從頓時取出來長矛開端第二項的演出。朱由校細心的看著，這二人每一槍都快準狠的直插稻草人的喉嚨和胸口。而騎馬斬殺時也是全數對準稻草人的手腳等冇有防護的處所劃過，很較著這兩位是從邊軍中廝殺出來的人才。

還是朱由校存眷的第一場那兩名男人，這一場表示得仍然是非常超卓。隻見二人雙手彆離拉開，手中拉力約八十磅的重弓，一箭射去，隻見百米以外的靶子中間上鮮明緊緊的插上了一支箭羽。緊接著“嗖嗖嗖”幾聲，又是幾箭，羽箭全中!

“老國公，這兩個很不錯嘛。”

君權常常和軍權直接掛鉤。比及了明孝宗弘治年間，孝宗早已經落空他父輩的強大政治才氣，明孝宗受於文官的強勢壓抑，固然史乘上呈現了所謂的“弘治複興”還給朱佑樘上了極高的諡號。可這統統不過就是文官們用春秋筆法裝點承平，伴跟著皇權的陵夷最較著的表現就在於大明朝軍隊的式微。特彆是九邊軍隊的戰役力快速下滑。

“第一名，鄭維城，尤世祿97.6分”

汗青是最好教員。固然明承宋製，在大明朝文官的職位要高於武將，固然文武之間存在龐大的差彆。但在大明建國之初，在朱元璋的特地安排和壓抑下，明朝的甲士遍及還是具有不錯的報酬的。以是明朝固然重文輕武，但是對於軍事上的的正視度可遠遠不是宋朝那般掉隊，腐朽。實在早在明太祖建國之時，固然是建立了掉隊的衛所軌製，但是疆場上一刀一槍殺出來的朱元璋，又如何會不明白?是以為了培養優良的軍事批示人才，明朝建立了傑出的武將培訓提拔軌製，不但僅是活著襲的衛所中建立了武學，培養世襲的武將，更是在京中建立了軍隊的最高學府，用來培養批示人才。

“學得文技藝，賣與帝王家。”

並且就這第一項中，朱由校也發明瞭幾個好苗子，特彆是有兩個長相結實的男人竟然拿了這第一場的第一名和第二名。

“第二名劉之弦，嚴從雲，張名振95.2分”

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