廢話。劉玉紅再次深吸一口氣，“我們大師都來想想，劉小娜你也再想想，趙高確切很短長，他能指著鹿說這是馬，讓天子都胡塗了。這類行動，是甚麼行動？比如我說煤球是白的，還讓你們也說煤球是白的，那我是不是不顧究竟，吵嘴不分啊？那趙高是不是也吵嘴不分啊？”她本身都說出來了。

自我先容結束以後，劉玉紅開端帶著孩子們聽灌音機講故事。是成語故事。畢竟學前班不消於幼兒園了，劉玉紅不能帶著孩子們一上來就蹦蹦跳跳的。現在要開端讓孩子們適應一節課都儘能夠溫馨的坐著。究竟上，劉玉紅也確切不想蹦蹦跳跳的，累不說，還特彆鬨心。這麼放著灌音機，然後問孩子們幾個題目，真的是最好不過了。

許青龍遊移下，點點頭。劉玉紅對勁了，火氣小了很多，“好了，坐下吧，重視聽聽彆的同窗是如何做的，如何說的，彆自發得是的瞎扯八道.....”說著感受本身火氣又起來了，劉玉紅咳了下，節製了下，就點了彆的孩子答覆題目。

許青龍此次很自發的站了起來，但並冇有講故事。而是迷惑的說，“秦二世是被趙高和他半子閻樂逼死的，是他殺.....”她聽爺爺念過這個故事，在一本叫史記的書裡。

“我冇甚麼設法.....我感覺馬應當更大，和鹿不一樣，不會認錯的.....”

故事講完後，劉玉紅髮問，“誰來把故事重新講一遍呢？”冇有舉手的。劉玉紅又問了一遍，纔有一個舉手的。劉玉紅就叫了她，“劉絲絲，你來講.....”這是之前在這裡上幼兒園的孩子，以是劉玉紅能之直接叫出她的名字。

“告訴書上讓籌辦的東西都帶了嗎？水杯子，手絹，衛生紙.....”許青龍點頭，“帶了.....”劉玉紅嗯了聲，“那，自我先容一下，讓大師都熟諳熟諳你.....”

得，這孩子連故事內容都冇聽出來。劉玉紅深吸口氣，“那既然這明顯不該被認錯的，可為甚麼趙高一句話，就很多人都說鹿是馬呢？”

“......”劉玉紅都不曉得趙高的半子叫閻樂。微微皺了下眉頭，“教員現在是讓你複述一遍剛纔的故事，不讓讓你挑錯兒。”說完內心還是堵了一口氣，忍不住道，“現在我是教員，我讓你做甚麼，你就做甚麼。我不讓你做甚麼，你就甚麼都不能做。不要本身在家裡隨便看點兒書，就感覺本身甚麼都會了.....”

冇錯，這就是那天搞得許仙桐特彆愁悶的阿誰胖丫頭。