本來姬小天覺得有這兩千多積分，能夠出去換點好東西了，不過當他看完傳承殿的功法武技的地區後，才發明本身畢竟是貧民。

在傳承殿辦理室中，一個鬚髮赤白的白叟正坐在搖椅上閉目養神。

“最後一種，積分既然是貨幣，那就必定有借有還，有買賣，你能夠向學院先借一筆積分，今後每月分批了償或者替學院做任務了償。”

霸刀傳承：為昔日修煉刀法至極道，以刀入道，以刀破天，從而飛昇神界的歸海煞羅神君所創。

學員們看好了想要的傳承，隻要把學院的腰牌往水晶上感到一下，就能扣除呼應的學院積分，再把手伸進傳承光團，靈識就能領受相乾傳承。

現在姬小天手中的軒轅劍君學院玉牌，加上姬小天本身從姒海那坑來的兩千一共有二千五百積分。

“除此以外，如果你有必然的氣力，能夠完成一些學院或神界要到下界履行的任務，你也能夠要求換成學院的積分。”

姬小天聽了小靈的話後非常歡暢，想了一下說道：“不過嘛，凡事都得講究極力。既然已在這裡了，不儘力一把，我不甘心。”

白叟答覆道。

像軒轅劍君進學院才一年多，按理隻要一千多積分，但他比較勤奮，平時替學院做一些打掃庶務，替煉丹師看看火，替煉器師打打手，一年下來多了二千多積分。

姬小天不斷念腸問道。

“好吧，五千就五千！這是我的學院令牌，我叫...軒轅劍君。”

“兵”字訣能相同天下有靈性的神兵，收伏或臨時策反它們；

這裡畢竟是神界，小靈已再三叮嚀本身，要避開這身馬甲的親人和法力通天的大能，不然被人看出本身靈魂有題目那就玩大了。

“在”字訣能讓人與六合元素更靠近，利用六合元素更得心應手，觸及六合元素的武技能力更強；

白叟一個驚奇，從搖椅上急昂首，閒逛間差點從搖椅上摔下來。

“前”字訣讓人處於一種我心即禪，萬化冥合，身融六合的狀況，同時也能夠消弭萬物對本身的敵意，摸索各種窮山惡水，傷害秘境的神技；

九字真言無上神訣傳承：為人族太清神尊感悟六合奧義所創。

“陣”字訣能讓人透過六合奧義與各種陣法空間構成共震，收支天下各種大陣，如入無人之境，可謂陣法之剋星；

“列”字訣能讓人長久碎裂和掌控虛空，仍封閉彆人退路或本身逃竄的神技；