當他回到方陣中，回身望向台上的測量儀時，猛地想起，這台測量儀是按照傳統神技擊的力體例來設想的，天然它的感到裝配隻能偵測到傳統體例練出來的神經元力，而本身用電流驅動神經元的體例練出的神經元力是一種重生力量，它天然偵測不到，以是纔會呈現o分征象。

“本來還覺得黌捨出了一名亙古未見的神武天賦，能夠讓黌舍立名立萬，誰知竟是一個外強中乾、中看不頂用的奇葩廢料。”

墨雲卻如反應癡鈍的聾子普通，一動不動地站在原地吐納呼吸。

就在這時，墨雲的頭一根根豎起，滿身高低快速冒出一圈藍光，飄起一圈藍瑩瑩的輕煙，將崔龍彬嚇了一跳。

與此同時，崔龍彬還聞聲墨雲身上出哧哧的響聲，就像燒紅的鋼板伸入水中淬火時出的聲音一樣。

墨雲想到這裡，內心頓時豁然，卻又感到本身的前程變得很迷茫，悔怨當初不該用電力修煉神武。但是，話又說返來，他也曉得，如果他不利用體內儲存的電能，純真以體內的神經元力參與測試，仰仗他目前的神武元力，必定冇法達到他想要的強度，仍然難逃被黌舍勸退的噩運。

遵循神技擊的規律，一名初級神武修煉者，特別隻是修煉了根本功法的修煉者，身上毫不成能出這類藍色光芒，因為那種光芒隻會在中級神武者――戰王身上呈現。

場下的校長東方文伯、教誨主任陶問地都認出他是那位身中魂元惡毒的門生，心說，這個小傢夥明天將是最後一天在黌舍了，今後恐怕再也冇有機遇入校學習了。

耐力與經曆都是6oo，比排名第一的考生要高出一倍。遵還是理，力量與潛力也要水漲船高纔對，如何能夠顯現為“o”？

想到這裡，墨雲不免有些泄氣，卻又始終不想放棄，感覺必然有一條路合適他走下去。

那些本來歪歪扭扭坐在椅子上的教員，驚詫地盯著墨雲身上的藍色光煙，緩緩站起家來。

兩人看著他略顯薄弱的身影，心中不由地生出很多憐憫之意，祝賀他分開黌舍後能夠安康安然，長命百歲。

崔龍彬心說，這小子估計曉得本身要被淘汰，用心在那邊遲延時候，大聲喊道：“墨雲，快點，彆磨嘰。”

彆的，更讓人不成瞭解的是，墨雲身上的光芒外還飄著如煙如霧的藍煙，這類征象，在任何神武者身上都未曾有過，彆說台下那一幫教員冇有見過，就是全校教齡最長、資格最深、功力最高的校長東方文伯也從未見過。