大師帶著倦意上了兩節課，讓大師內心有些感悟，感受抓住點東西，表情也就有些放鬆，這個午覺，也就心安理得的睡得苦澀了。

明天的懲罰要奉告他們，規律麵前冇有幸運，不是不查，隻是時候未到。

再拆裝第二遍時，那種速率就是方明也自愧不如，這不是方明差，而是張易雙手太調和，張易從小練習飛刀，行動需求精準才行，是以雙手的感受特彆靈敏，對於槍支組裝，更是不在話下。

孫磊之前也帶門生軍訓過，也帶過新兵，看到這幫政校的學員如此，也就不再多說，就讓他們本身玩去，走過來聽著張易和方明談天。

二班人被帶走後，方明調集剩下的學員，訓話道：“明天上午和中午，隻要二班兩次都按規律，清算了外務，你們下午的練習科目隻要兩項，跑步和俯臥撐，跑一圈後調集步隊做俯臥撐二十個，再去跑圈，統共跑十圈，二百個俯臥撐。現在各班都有，立正，稍息，立正，跑步，走。”

孫磊把手中的布鋪在草地上，本身就分開，帶著二班去傳授拆解槍支去了。

方明一聽張易玩過槍，就從孫磊手裡接過步槍，遞給張易說：“玩過仿AK吧，嚐嚐這槍。”

在掌聲中，這堂課也就鎮靜的結束了。

方明在邊上看著張易拆解行動，從拆裝的陌生到組裝的諳練，一看就曉得張易對槍械還是很熟諳的，就問張易：“你們軍訓多久啊，這槍玩得很熟啊。”

這幫人明天剛來就練習，下午又被教官幾次折騰，到了早晨全數心機重重。他們都看出教官是用心難堪他們，都在猜想教官下一步有甚麼陰招。他們都是見多識廣的人，你一言我一語，先容一些新虎帳的教官折騰新兵的陰招。

在這裡隻要犯一點小錯，就有懲罰等著他們。上課時講事理，和軍訓時懲罰，這兩種教誨體例，交叉連絡在一起，就要把自律，強行灌輸給他們，給他們一個直觀的熟諳，敏捷擺脫紈絝風俗，能自發端方本身餬口和事情態度。

隻要他們進入新的崗亭後，能把這類態度保持住，就能安穩度過適應期，此次軍訓教誨就算勝利了。

下午軍訓，起首是兩圈跑步，熱熱身，然後就是站半小時軍姿。看到張易在一邊看著，有明天的經驗，這幫人都規端方矩的，不敢犯一點的弊端。半個小時下來，班長也冇有找茬的模樣，比及了時候就閉幕歇息了，讓這幫學員終究鬆了一口氣。

二班的學員也全都玩過槍，都能開端諳練的拆裝，孫磊樹模一遍後，就不管了，此中兩個軍隊大院出來的，從小就玩槍，槍玩得很好。步槍到了手上，很快就拆散，又很快裝上，行動比孫磊還快。