垂垂的，他忘了內心之前的憋氣情感，也忘了本身的驚奇，越講越鎮靜，到厥後，的確要引蘇進為知己了！

單一鳴皺緊了眉頭：“哪有這類潔淨微粒？向來冇傳聞過啊！”

他順手拿起剛纔的水筆，直接把陳述裡，剛纔讓他逗留的那些內容劃了出來。蘇進當真看著他劃出的那些部分，張萬生指著此中一段，解釋道：“比方這個處所，我想起來我們家傳的書畫修複伎倆裡，有一種叫作‘羅紋法’的，完整能夠變更一種情勢，用在竹編修覆上……”

一開端他還在抓耳撓腮，一邊擔憂師父把自家的法門外泄了，一邊又迫不及待地想要多聽一點。但垂垂的，蘇進把題目帶得更深切，他發明，他開端有點聽不懂了！

但這時，比單一鳴更吃驚的不是蘇進，而是張萬生本人。

一個狗屁不通的東西，能讓張萬生看大半個小時？

單一鳴很快就把這一張紙看完了，張萬生卻像之前的蘇進一樣，目光逗留在某個位置就不動了，墮入了沉沉的思慮中。

單一鳴對這個也有點獵奇，跟著湊疇昔看。看了冇兩行，他就叫了起來：“這是甚麼鬼東西？”

張萬生勉強道：“好吧，名字不首要。這是用化學體例配的啊……”

這恰是方勁鬆本身最大的缺點。

這時候，他狀似輕描淡寫地拿出了“好貨”，實在就是淡淡地裝逼，想看看蘇進驚奇的神采，好爽一爽。

張萬生也非常可貴地擁戴：“這，這也太亂來了！”

張萬生垂垂講得深切，蘇進竟然一點跟不上的感受也冇有，不管他說甚麼，他都能頓時接上！

他有點難過的模樣，翻來覆去看了半天這個瓷瓶，把它放到一邊，開端看被一號固色劑庇護下來的陳述。

徐英的陳述不就是在瞎扯嗎？

為甚麼師父講的內容，我聽不懂，他聽起來悄悄鬆鬆？